Actividades de Formación y Cooperación (TCA)

Connecting Pathways: Erasmus+ Mobilities in VET

País: Sevilla (España).

Fecha: del 12 al 15 de noviembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 16 de octubre de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 24 plazas, preferentemente 1 plaza para cada Comunidad o Ciudad Autónoma.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que tengan la acreditación Erasmus 2021-2027 y/u otras acciones del Programa Erasmus+ 2021-2027.
• Coordinadores de proyectos, coordinadores de consorcios o docentes que formen parte del equipo Erasmus de VET en la institución.
• Organizaciones con proyectos evaluados como buena práctica.
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, etc).
• Disponibilidad por parte del participante a compartir sus experiencias e ideas creativas para aplicar los nuevos conocimientos en su trabajo en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponibilidad por parte del participante a desarrollar habilidades acordes con los objetivos de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

• Permitir un mejor conocimiento de las actividades de formación dual en diferentes países;
• Conocer qué tipos de movilidades (incluidas las oportunidades internacionales) se adaptan a la FP para mejorar la calidad de las movilidades de los estudiantes;
• Integrar los principios y herramientas de EQAVET para mejorar la calidad de la educación y formación profesionales;
• Consolidar y/o desarrollar asociaciones entre organizaciones europeas e internacionales de FP;
• Compartir ejemplos de buenas prácticas

Resultados esperados:

• Los participantes adquirirán una comprensión global del concepto y la aplicación de la Educación y Formación Profesionales en diferentes países, incluida su estructura, beneficios y retos.
• Los participantes desarrollarán estrategias para diseñar y aplicar planes de movilidad adaptados a las necesidades y objetivos de los estudiantes de FP, con el fin de mejorar sus resultados de aprendizaje, empleabilidad y competencias interculturales.
• Los participantes comprenderán los principios fundamentales del EQAVET y su aplicación en el contexto de la FP.
• Los participantes participarán en actividades de creación de redes y debates de colaboración destinados a reforzar las asociaciones entre organizaciones de FP, fomentar el intercambio de conocimientos, el apoyo mutuo y las iniciativas conjuntas.
• Los participantes compartirán y mostrarán ejemplos de éxito de prácticas e iniciativas de FP dual de diferentes países europeos, destacando enfoques innovadores, asociaciones eficaces y resultados impactantes.

Publicación resolución provisional de admitidos: 18 de octubre de 2024.

Criterios de selección

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes.

Programa preliminar:

Las actividades comenzarán a las 17:00 horas el día 12 de noviembre y terminarán a las 10:30 horas del 15 de noviembre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación:

Gastos asumidos por el SEPIE:

• Alojamiento de los días 12, 13 y 14 de noviembre 2024.
• Viaje.
• Manutención (comida) día 12 de noviembre de 2024, si la hora de salida es anterior a las 14:00 horas.
• Manutención (cena) del día 12 de noviembre de 2024.
• Manutención (comida y cena) los días 13 y 14 de noviembre de 2024.
• Manutención (comida) del día 15 de noviembre de 2024 si se llega después de las 14:00 horas.

Posibles gastos extra asumidos por el SEPIE, en caso excepcional según Anexo IV.

Formulario de solicitud: Forma (administracionelectronica.gob.es).

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección.

Es necesario, además, adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante junto a la solicitud.

Programa

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

PEACE. What’s next? LTA results and future steps

IT02_0660_THO_2024

País: Roma (Italia).

Fecha: del 8 al 11 de diciembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 26 de septiembre de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés (mínimo B2).

Plazas: 2 plazas.

Destinatarios: participantes del sector de Formación Profesional en proyectos Erasmus+ (estudiantes, docentes, formadores, alumni).

Temática: participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivos:

• Compartir las mejores prácticas nacionales sobre la participación ciudadana y los valores comunes europeos y sobre la gestión de los actores que apoyan el trabajo de las Agencias en los diferentes sectores.
• Presentar y compartir las herramientas y los informes de la LTA entre los participantes.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación.
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de estudiantes como de docentes o formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2).
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales.
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea.
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; etc.).
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser europrendiz, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning; haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (IES, CIFP…) y con perfiles tanto de estudiantes, como de docentes, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 1 de octubre de 2024.

Criterios de selección

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes.

Cuantías de la ayuda:

• Gastos asumidos por Agencia Nacional organizadora (IT02):
  • Manutención (cena) el 8 de diciembre de 2024.
  • Manutención completa el día 9 de diciembre de 2024.
  • Manutención completa el día 10 de diciembre de 2024.
• Gastos asumidos por el SEPIE (ES01):
  • Viaje: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.
  • Alojamiento: días 8, 9 y 10 de diciembre: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.
  • Manutención: comida día 8 de diciembre, comida y cena del día 11 de diciembre, en caso necesario y según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.

Formulario de solicitud: Forma (administracionelectronica.gob.es).

Importante: Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia genérica” en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Corrección de errores de la resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Digital transformation in VET: towards concrete implementation through Erasmus+ projects

País: Roma (Italia).

Fecha: del 25 al 27 de noviembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 18 de septiembre de 2024 (12:00, hora de Bruselas)..

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que tengan proyectos de movilidad KA1 y que estén interesados en desarrollar la prioridad de transformación digital en los mismos.
• Coordinadores o docentes que forman parte del equipo Erasmus de VET en la institución.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias e ideas creativas para aplicar los nuevos conocimientos en su trabajo en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponibilidad por parte del candidato a desarrollar habilidades acordes con los objetivos de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

El objetivo principal del seminario es comprender cómo trabajar concretamente en esta prioridad a nivel de proyecto y de organización, haciendo uso de la amplia gama de recursos desarrollados a nivel europeo para contribuir a la transición digital al tiempo que se comprenden y abordan los riesgos potenciales, en particular la brecha digital y la posible exclusión de grupos destinatarios vulnerables.

Resultados esperados:

• Los participantes adquirirán una mejor comprensión del tema de la transformación digital y su conexión con otras prioridades de Erasmus+.
• Obtener información de expertos y profesionales sobre los temas más candentes relacionados con la transformación digital en la educación (por ejemplo, pedagogía digital, inclusión digital, impacto de tecnologías disruptivas como la inteligencia artificial).
• Comprender cómo desarrollar propuestas de proyectos eficaces centradas en la transformación digital.
• Intercambiar buenas prácticas y experiencias con colegas y expertos.

Publicación resolución provisional de admitidos: 23 de septiembre de 2024.

Criterios de selección:

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)”

Programa preliminar:

Las actividades comenzarán a las 15:00 horas el día 25 de noviembre y terminarán a las 13:00 horas del 27 de noviembre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación:

La Agencia Nacional de Italia cubrirá los gastos de alojamiento los días 25 y 26 de noviembre de 2024, las cenas de los días 25 y 26 de noviembre, las comidas de los días 26 y 27 de noviembre.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Formulario de solicitud: Forma (administracionelectronica.gob.es).

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Es necesario además, adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante junto a la solicitud.

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Green practices in Erasmus+ projects

País: Tallinn (Estonia).

Fecha: del 3 al 5 de diciembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 16 de septiembre de 2024 (12:00, hora de Bruselas)..

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza para Educación Escolar, hasta 1 plaza para Formación Profesional y hasta 1 plaza para Educación de Personas Adultas (en el caso de que quedara alguna plaza vacante en cualquiera de las Unidades, éstas podrán ser distribuidas a otra Unidad de acuerdo a la disponibilidad y siguiendo el orden de puntuación.).

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que tengan proyectos de movilidad KA1 o proyectos de cooperación KA2.
• Coordinadores o docentes que forman parte del equipo Erasmus de VET en la institución.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias e ideas creativas para aplicar los nuevos conocimientos en su trabajo en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponibilidad por parte del candidato a desarrollar habilidades acordes con los objetivos de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

El objetivo principal del seminario es aumentar la concienciación y la comprensión de la prioridad horizontal de Erasmus+ «medio ambiente y lucha contra el cambio climático». El seminario ayudará a los participantes a comprender las posibilidades de llevar a cabo proyectos Erasmus+ de forma sostenible y responsable con el medio ambiente. Se abordarán los temas de la ejecución de proyectos, los viajes y la organización de eventos desde el punto de vista de la sostenibilidad, así como otras prácticas ecológicas en el ámbito de la educación. Los participantes podrán escuchar a expertos en la materia, aprender de ejemplos de buenas prácticas y compartir sus propias experiencias e ideas sobre la ejecución de proyectos Erasmus+ de forma sostenible y responsable con el medio ambiente.

Resultados esperados:

Se espera que los participantes comprendan mejor la prioridad horizontal Erasmus+ de medio ambiente y lucha contra el cambio climático.

Las conferencias de los invitados, los ejemplos de buenas prácticas y los debates en grupo proporcionarán a los participantes nuevas ideas sobre cómo llevar a cabo sus proyectos de forma sostenible y responsable con el medio ambiente.

El marco internacional del seminario creará oportunidades para la creación de redes y la búsqueda de nuevos socios potenciales para una cooperación futura.

Publicación resolución provisional de admitidos: 18 de septiembre de 2024.

Criterios de selección

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)”

Programa preliminar:

Las actividades comenzarán a las 16:00 horas el día 3 de diciembre y terminarán a las 13:30 horas del 5 de diciembre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación:

La Agencia Nacional de Estonia cubrirá los gastos de alojamiento los días 3 y 4 de diciembre de 2024, la cena del día 3 de diciembre, la comida y cena del día 4 de diciembre y la comida del día 5 de diciembre.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Formulario de solicitud: Forma (administracionelectronica.gob.es).

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Es necesario además, adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante junto a la solicitud.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Exploring networks across sectors and establishing a European community

PT01_0667_THO_2024

País: Lisboa, Portugal.

Fecha: del 31 de octubre al 2 de noviembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 9 de septiembre de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: 2 plazas.

Destinatarios: participantes del sector de Formación Profesional en proyectos Erasmus+ (estudiantes, docentes, formadores, alumni).

Temática: participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivos:

• Establecer el inicio de una colaboración duradera entre los distintos organismos que participan en la actividad de LTA PEACE.
• Explorar las redes entre sectores con el fin de establecer una comunidad europea.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación.
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de estudiantes como de docentes o formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2).
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales.
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea.
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; etc.).
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser europrendiz, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning; haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (IES, CIFP…) y con perfiles tanto de estudiantes, como de docentes, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 9 de septiembre de 2024.

Criterios de selección

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Cuantías de la ayuda:

Gastos asumidos por Agencia Nacional organizadora (PT01):

• Manutención (comida) el 31 de octubre de 2024.
• Manutención completa el día 1 de noviembre de 2024.
• Manutención (comida) el 2 de noviembre de 2024.

Gastos asumidos por SEPIE (ES01):

• Viaje: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.
• Alojamiento: días 30, 31 de octubre y 1 de noviembre: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.

Formulario de solicitud: Forma (administracionelectronica.gob.es).

Importante: Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia genérica” en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Programa

Acta selección provisional

Acta de selección definitiva

Health E+Motions – International Seminar on Mental Health in Short and Long-Term Mobility Projects

País: Varsovia (Polonia).

Fecha: del 15 al 18 de octubre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 27 de junio de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza para la Unidad de Formación Profesional, hasta 1 plaza para Educación Escolar y hasta 1 plaza para Educación Superior (en el caso de que quedara alguna plaza vacante en cualquiera de las Unidades, se otorgaría en el orden ya citado).

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que tengan proyectos de movilidad KA1.
• Coordinadores o docentes que forman parte del equipo Erasmus de VET en la institución.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias e ideas creativas para aplicar los nuevos conocimientos en su trabajo en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponibilidad por parte del candidato a desarrollar habilidades acordes con los objetivos de la actividad
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

El seminario Health E+Motions es una oportunidad para que organizaciones y responsables de proyectos de diversos sectores se reúnan y colaboren en torno al tema de la salud mental en el aprendizaje durante los proyectos de movilidad.

Sirve además como herramienta para cartografiar los retos relacionados con la salud mental que surgen durante los proyectos. Ofrece a los participantes un espacio para compartir sus experiencias, adquirir nuevos conocimientos y explorar soluciones innovadoras para superar estos retos, al tiempo que los dota de los conocimientos y la inspiración necesarios para responder eficazmente a los problemas de salud mental que puedan surgir durante sus proyectos de movilidad.

Resultados esperados

• Compartir y debatir experiencias sobre los retos relacionados con la salud mental.
• Inspirarse con nuevos conocimientos y habilidades necesarios para responder a estos retos.
• Compartir herramientas y buenas prácticas relacionadas con la salud mental.
• Explorar técnicas de autocuidado.
• Establecer contactos sobre posibles proyectos futuros.

Publicación resolución provisional de admitidos: 28 de junio de 2024

Criterios de selección

Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Programa preliminar Las actividades comenzarán a las 17:00 horas el día 15 de octubre y terminarán a las 13:00 horas del 18 de octubre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación:

La Agencia Nacional de Polonia cubrirá los gastos de alojamiento los días 15, 16 y 17 de octubre de 2024, la cena del día 15 de octubre, la comida y cena de los días 16 y 17 de octubre y la comida del día 18 de noviembre.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Es necesario además, adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante junto a la solicitud.

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

“Thematic seminar on apprenticeship mobility in Europe”

País: Burdeos (Francia).

Fecha: del 12 al 15 de noviembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 14 de junio de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas (en el caso de que en la Unidad de Educación Superior quedara alguna plaza vacante de las 2 que se ofertan, éstas pasarán a la Unidad de Formación Profesional).

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional interesadas en el tema de movilidades para prácticas de los estudiantes que tengan o hayan tenido proyectos KA1.
• Coordinadores o docentes que forman parte del equipo Erasmus de VET en la institución.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• No haber participado en la TCA: “Thematic seminar on apprenticeship mobility in Europe”, celebrada en Burdeos en noviembre del 2023.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

• Permitir un mejor conocimiento de los sistemas de aprendizaje en Europa;
• Consolidar y/o desarrollar asociaciones entre organizaciones europeas de formación de aprendices;
• Conectar a los coordinadores de los proyectos de movilidad KA1
• Ayudar a encontrar centros para la realización de la formación en centros de trabajo en el extranjero.

Publicación resolución provisional de admitidos: 17 de junio de 2024

Programa preliminar Las actividades comenzarán a las 13:00 horas el día 12 de noviembre y terminarán a las 14:00 horas del 15 de noviembre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación: La Agencia Nacional de Francia cubrirá los gastos de alojamiento los días 12, 13 y 14 de noviembre, la cena del 12 de noviembre, la comida del 13 de noviembre, la comida y cena del 14 de noviembre y la comida del 15 de noviembre.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Es necesario, además, adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante junto a la solicitud.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

How to make the most of Erasmus+ to train tomorrow's health professionals?

País: Lille (Francia).

Fecha: del 21 al 24 de octubre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 7 de junio de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional de Grado Medio o Certificados Profesionales de nivel I,II y III, que se estén impartiendo la familia profesional de sanidad: auxiliar de enfermería, emergencias sanitarias y farmacia y parafarmacia.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: El objetivo del seminario es compartir experiencias y buenas prácticas en la realización de actividades internacionales en el ámbito de los estudios médicos y paramédicos, así como aprovechar las oportunidades de movilidad (KA1) y cooperación (KA2) de Erasmus+ en estudios médicos y paramédicos con el fin de dar respuesta a la pregunta de esta actividad:

¿cómo preparar a los profesionales del mañana con Erasmus+?

Resultados esperados:

• Fomentar la cooperación entre las organizaciones europeas de formación sanitaria (médica y paramédica)
• Fomentar la movilidad europea de estudiantes y personal sanitario (médico y paramédico)
• Aumentar la aplicación de proyectos (KA1, KA2) en sanidad (médica y paramédica)

Publicación resolución provisional de admitidos: 10 de junio de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades comenzarán a las 16:00 horas el día 21 de octubre y terminarán a las 14:00 horas del 24 de octubre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación: La Agencia Nacional de Francia cubrirá los gastos de alojamiento los días 21, 22 y 23 de octubre, la comida de los días 22, 23 y 24 de octubre y la cena de los días 21 y 23 de octubre.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

Recomendación: Se puede viajar al aeropuerto de París Roissy-Charles de Gaulle y tomar el tren TGV desde la terminal 2 del mismo aeropuerto (menos de 1 hora en llegar a Lille).

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Corrección al acta de selección definitiva

Thematic seminar on Democratic Participation with the focus on Tools for SCH and VET organisations and a combination with study visits

País: Gante, Bélgica.

Fecha: del 2 al 4 de octubre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 5 de junio de 2024. (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Destinatarios:

participantes del sector de Formación Profesional en proyectos Erasmus+ (estudiantes, docentes, formadores, alumni).

Temática:

participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivos:

• Comprender mejor la prioridad de la participación democrática.
• Conocer herramientas y prácticas para introducir los «valores de la UE» en las aulas.
• Aprender de las buenas prácticas mediante visitas de estudio y presentaciones.
• Conocer nuevas herramientas sobre participación democrática listas para usar.
• Fomentar la participación democrática en nuevas solicitudes o proyectos en curso mediante el uso de diferentes medios.
• Crear redes entre los distintos participantes (nuevos y experimentados) y las partes interesadas.
• Aprender a pensar de forma crítica y a plasmarlo en el material de clase y de los proyectos.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación;
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de estudiantes como de docentes o formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2);
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales;
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea;
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; etc.);
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser Europrendiz, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning; haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.;
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (IES, CIFP…) y con perfiles tanto de estudiantes, como de docentes, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 06.06.2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Cuantías de la ayuda:

• Gastos asumidos por Agencia Nacional organizadora:
  • Manutención (cena) el 2 de octubre de 2024.
  • Manutención completa el día 3 octubre de 2024.
  • Manutención (comida) el 4 de octubre de 2024.
  • Alojamiento: días 2 y 3 de octubre de 2024.
• Gastos asumidos por el SEPIE:
  • Viaje: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA

Formulario de solicitud: formulario

Incluir y destacar: Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

International Francophone seminar: " Le numérique, facteur de bien-être à l’école ?"

País: Poitiers (Francia).

Fecha: del 7-9 de octubre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 24 de mayo de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: francés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional interesadas en el tema de la tecnología digital y el bienestar de los estudiantes y el profesorado.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (francés).

Objetivos: El objetivo del seminario es promover el uso de la tecnología digital como herramienta para desarrollar el bienestar y la calidad de vida en las escuelas, y animar a los participantes de toda Europa y de Quebec a compartir sus diferentes experiencias y buenas prácticas.

El seminario se centrará en una serie de temas/prioridades:

• Invertir ciertas representaciones negativas de los posibles usos de la tecnología digital y su impacto;
• Aumentar la capacidad de los participantes para desarrollar proyectos que combinen la tecnología digital y el bienestar en sus establecimientos y estructuras;
• Enriquecer los puntos de vista mediante intercambios interculturales sobre la atención a los alumnos en diferentes sistemas educativos.
• El seminario se enriquecerá con ponencias de expertos franceses, quebequenses y europeos, presentaciones de proyectos y herramientas digitales, talleres de intercambio de prácticas y visitas a establecimientos especializados.

Otras consideraciones:

Esta actividad forma parte de “le Festival de la Francophonie”

Este enfoque, que vincula tecnología digital y bienestar, podría enriquecer la reflexión sobre el aprendizaje de la empatía, tal y como se está desarrollando en varios sistemas escolares (Dinamarca, Francia, etc.).

El tema elegido se basa en dos observaciones:

• La necesidad de actuar sobre el bienestar de los alumnos, que han atravesado un periodo difícil con la crisis sanitaria COVID-19. Se trata de una de las prioridades establecidas en la circular de 2022 del Ministerio de Educación francés.
• También está en consonancia con los objetivos de alfabetización mediática e informacional, la lucha contra el ciberacoso y la desinformación, incluido el desarrollo de clases de empatía y el trabajo sobre competencias psicosociales.

Los participantes también tendrán la oportunidad de conocer a socios potenciales de Europa y Quebec y de establecer contactos en otros países, inspirándose así en prácticas aplicadas en otros países y disfrutando de una experiencia intercultural.

Publicación resolución provisional de admitidos: 27 de mayo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades comenzarán de 12:00-14:00 horas el día 7 de octubre y terminarán a las 16:00 horas del 9 de octubre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación: La Agencia Nacional de Francia cubrirá los gastos de alojamiento los días 7 y 8 de octubre, la comida de los días 8 y 9 de octubre y la cena de los días 7 y 8 de octubre. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

(Recomendación: se puede volar a Burdeos y viajar en tren a Poitiers).

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta de selección provisional

Corrección al acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Active Bodies = Active Minds. How to Infuse Erasmus+ Projects with Physical Activity

País: Vilna (Lituania).

Fecha: del 6-9 de septiembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 13 de mayo de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que impartan Formación Profesional Básica o ciclos de Grado Medio de la familia profesional de actividades Físicas y Deportivas que estén interesadas en los métodos de enseñanza de “aprender en movimiento”.
• Disponibilidad por parte del candidato a participar en el evento "Erasmus+ Run", uniéndose al Maratón de Vilna el 8 de septiembre de 2024 y dar a conocer el Programa Erasmus+.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: Es bien sabido que la actividad física potencia la salud cerebral y es inseparable del desarrollo cognitivo y la salud mental. Esta TCA parte de este enfoque holístico y se centra en la integración de métodos de actividad física en los proyectos Erasmus+, las instituciones y la vida personal, y al mismo tiempo explora las maneras de hacer que los proyectos Erasmus+ sean más activos físicamente.

Entre los objetivos más relevantes se encuentran los siguientes:

• Estimular nuevas ideas para proyectos de cooperación internacional Erasmus+ que promuevan la actividad física en los centros educativos;
• Proporcionar oportunidades de creación de redes intersectoriales sobre el tema de la actividad física en los proyectos Erasmus+ y las instituciones educativas;
• Sensibilizar sobre el valor añadido del deporte y la actividad física en la educación y la formación;
• Intercambiar buenas prácticas.

En el seminario participarán representantes de la Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas.

Resultados esperados:

• Experimentar métodos de trabajo, herramientas y enfoques sobre cómo aumentar el nivel de actividad física en los procesos de aprendizaje;
• Explorar buenas prácticas;
• Comprender mejor los efectos y la importancia de la actividad física como medio para aumentar el bienestar de los grupos destinatarios, las comunidades de la organización y los trabajadores en el día a día;
• Construir una comunidad a través de la experiencia conjunta con antiguos y actuales participantes del proyecto Erasmus+ y otras partes interesadas participando en un evento deportivo masivo de base;
• Encontrar socios para los futuros proyectos Erasmus+;
• Explorar cómo la promoción de la actividad física puede formar parte del enfoque de sostenibilidad de las organizaciones.

Publicación resolución provisional de admitidos: 16 de mayo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades comenzarán de 12:00-13:00 horas el día 6 de septiembre y terminarán después del desayuno del día 9 de septiembre de 2024. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación: La Agencia Nacional de Lituania cubrirá los gastos de alojamiento los días 6, 7 y 8 de septiembre de 2024, la comida del día 6 de septiembre y la manutención completa los días 7 y 8 de septiembre. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

The Project Compass: Navigating Ideas towards Projects

País: Vilnius (Lituania) .

Fecha: del 18 al 20 de junio de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 30 de abril de 2024 (12:00, hora de Bruselas)..

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional que estén interesadas en realizar proyectos a pequeña escala KA210 (acción clave KA2)
• Entidades de Formación Profesional que tengan proyectos a pequeña escala KA210 y sean menos experimentadas.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: El principal objetivo del seminario es ayudar a los solicitantes a afrontar los retos que supone llevar a cabo este tipo de proyectos KA210 así como dar a conocer los fundamentos de la planificación de los mismos e inspirar asociaciones internacionales.

Resultados esperados:

Los participantes:

• conocerán las particularidades de los proyectos de asociación a pequeña escala de Erasmus+;
• crearán nuevas redes y encontrarán socios potenciales para sus proyectos;
• se familiarizarán con las herramientas necesarias para convertir su idea en un plan de proyecto: desde perfeccionar la idea, identificar la necesidad de productos innovadores, garantizar la calidad hasta medir los beneficios y dar a conocer los resultados;
• disponer de un espacio para compartir y debatir sus ideas de proyecto.

Publicación resolución provisional de admitidos: 6 de mayo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades se desarrollarán a partir de las 13:00 h del día 18 de junio de 2024 y concluirán a las 13:00 el 20 de junio de 2024. Se espera que los participantes asistan a todas las ponencias, talleres y actividades programadas.

Financiación: La Agencia Nacional de Lituania cubrirá los gastos de alojamiento los días 18 y 19 de junio de 2024, la cena del 18 de junio, la manutención completa el 19 de junio y la comida del 20 de junio. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Key Enablers of a Transforming Digital Education Ecosystem

País: Riga, Letonia.

Fecha: del 25 al 27 de septiembre de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 26 de abril de 2024 (12:00, hora de Bruselas)..

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Centros e instituciones del ámbito de la Formación Profesional que estén interesadas en la temática de la digitalización de la educación.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: El objetivo del evento es profundizar en la comprensión de la prioridad horizontal Erasmus+ 2021-2027 "Transformación Digital". Durante el seminario se abordarán los factores clave del éxito de la educación y la formación digital como facilitadores de un ecosistema de educación digital de alto rendimiento y transformación dentro de las instituciones educativas.

El evento facilitará el desarrollo de las capacidades de los participantes en los siguientes temas: Marco político europeo y contexto Erasmus+ 2021-2027 sobre estrategias digitales, dimensiones de la transformación digital y mecanismos de implementación, ecosistema digital de alto rendimiento de las instituciones educativas, pedagogía, metodologías y prácticas de aprendizaje digitales eficaces y desarrollo continuo de las competencias digitales, entre otros.

En el seminario participarán representantes de la Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas.

Mediante el intercambio de ideas y la puesta en común de experiencias, los participantes adquirirán nuevos conocimientos sobre la transformación digital.

Publicación resolución provisional de admitidos: 30 de abril de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades se desarrollarán a partir de las 16:00 h del día 25 de septiembre y concluirán a las 13:00 h del día 27 de septiembre. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

Financiación: La Agencia Nacional de Letonia cubrirá los gastos de alojamiento los días 25 y 26 de septiembre de 2024 y la manutención los días del curso. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, el representante legal debe firmarlo digitalmente y el formulario se debe registrar como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante.

Draft programme

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

“Networking to Promote Inclusion and Diversity in the VET Sector of the Erasmus+ Programme”

País: Roma (Italia).

Fecha: del 24 al 26 de junio de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 11 de abril de 2024 (12:00, hora de Bruselas)..

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio que estén interesadas en el tema de la inclusión y diversidad en todos su aspectos.
• Entidades de Formación Profesional con experiencia en proyectos Erasmus, pero menos experimentadas en involucrar a estudiantes con menos oportunidades en actividades internacionales.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).
• Participación del candidato en las actividades previas a la realización de la TCA para facilitar la creación de redes y el intercambio de información.

Objetivos: El principal objetivo del seminario es crear nuevos contactos entre las instituciones y organizaciones que imparten Formación Profesional y que ofrecen educación y formación a alumnos con menos oportunidades, así como al personal que trabaja con este grupo destinatario. Los participantes con menos oportunidades, que se recogen en la estrategia de inclusión y diversidad, incluyen alumnos que, por diversas razones, tienen dificultades para asistir o completar los programas principales de FP debido a discapacidad, dificultades educativas, dificultades socioeconómicas y enfermedades de salud física y/o mental. Se tratarán además los siguientes temas:

• Acceso a la movilidad para grupos con discapacidades cognitivas, sensoriales y físicas.
• Inclusión de refugiados, especialmente ucranianos (dirigido principalmente a proyectos de KA2)
• Inclusión digital en el sector de la Formación Profesional (abordando tanto proyectos de KA1 como KA2)

Publicación resolución provisional de admitidos: 15 de abril de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades se desarrollarán a partir de las 15:00 h del día 24 de junio de 2024 y concluirán a las 13:00 el 26 de junio de 2024. Se espera que los participantes asistan a todas las ponencias, talleres y actividades programadas.

Financiación:La Agencia Nacional de Italia cubrirá los gastos de alojamiento los días 24 y 25 de junio de 2024, la cena del 24 de junio, la manutención completa el 25 de junio y la comida del 26 de junio. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Corrección de errores del acta definitiva

Study visit on "Art, Crafts and Heritage"

País: París, Francia.

Fecha: del 21 al 24 de mayo de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 22 de marzo de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio que se estén impartiendo las familias profesionales de madera, mueble y corcho.
• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio que ofrezcan el título profesional básico en tapicería y cortinaje y el título de técnico en fabricación y ennoblecimiento de productos textiles.
• Escuelas de Arte que impartan enseñanzas relacionadas con: la ebanistería, la cerámica artística, los esmaltes artísticos, la escultura, revestimientos murales y textiles artísticos.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: La Actividad de Formación y Cooperación ofrecerá la oportunidad de abordar temas como el desarrollo sostenible, las nuevas tecnologías, el arraigo local y la transmisión de conocimientos técnicos a través del trabajo en grupo, las sesiones plenarias y las visitas sobre el terreno.

Para abordar estos temas variados, se organizarán visitas de estudio a tres lugares eminentes donde los estudiantes se forman a diario en las profesiones artísticas y de patrimonio. Entre los lugares más importantes de la capital francesa, se invitará a los participantes a visitar los Ateliers de l'Institut National du Patrimoine en Aubervilliers dedicados a la restauración del patrimonio, el Campus del Château de Versailles, que atiende la conservación del patrimonio arquitectónico e histórico, y en el corazón de París, el Mobilier National, un importante centro de diseño contemporáneo y de las artes decorativas francesas.

Publicación resolución provisional de admitidos: 25 de marzo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Se espera que los participantes lleguen al hotel antes de las 12:00 horas del día 21 de mayo y no abandonen la actividad antes de las 13:30 del día 24 de mayo.

Las actividades se desarrollarán en los lugares de visita mencionados más arriba empezando a las 8.30 de la mañana y terminado en torno a las 20:00 horas/ 23:00 horas (incluyendo cenas y traslados al hotel).

Importante: el día 20 de mayo es fiesta nacional en Francia.

Financiación:La Agencia Nacional francesa cubrirá los gastos de alojamiento en el hotel Ibis Paris Alesia Montparnasse 14th, los días 21, 22 y 23 de mayo de 2024 (desayuno incluido), la manutención completa los días 21, 22 y 23 y la comida del 24 de mayo. La noche del 21 de mayo, habrá un cóctel de recepción en formato bufé para el que no se requiere ir de etiqueta. La Agencia Nacional francesa cubrirá también los transportes a los lugares de visita en transporte público y la actividad cultural del segundo día.

El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

Enlace al formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de ser firmarlo digitalmente por el representante legal de la institución, sin cambiarlo de nombre y preferiblemente utilizando Adobe Acrobat Reader o Autofirma (si utiliza otro SW puede que al firmarlo, le cambie el nombre al pdf del formulario, y tenga problemas para registrarlo) y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Study Visit: Arctic Pedagogy

País: Inari, Finlandia.

Fecha: del 12 al 16 de mayo de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 11 de marzo de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio que se encuentren situadas en zonas montañosas o rurales, de difícil acceso para los estudiantes.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: La visita de estudio se realizará en “The Sámi Education Institute in Lapland”(https://www.sogsakk.fi/en), un centro de Formación Profesional orientado al desarrollo de las necesidades de la población Sami y de la región ártica.

En esta visita, se tratará el tema de cómo adaptar las innovaciones a las necesidades de la comunidad y el entorno locales, por ejemplo, la formación profesional, la educación informal y no formal, la autosuficiencia y la preparación para circunstancias excepcionales como son el suministro de alimentos, el transporte, la capacidad de recuperación y el aprendizaje a distancia. Además, se tratarán temas como la colaboración transfronteriza y el funcionamiento eficaz de un entorno educativo en una zona geográfica extensa. La visita de estudio también abordará temas de inclusión, como el acceso a la educación en las zonas rurales, las buenas prácticas en la transmisión de habilidades y conocimientos tradicionales, y la preservación del modo de vida tradicional de los pueblos indígenas. La visita de estudio consistirá en visitas in situ, debates y presentaciones.

Publicación resolución provisional de admitidos: 13 de marzo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Se espera que los participantes lleguen al aeropuerto de Helsinki-Vantaa antes de las 19:00 horas del día 12 de mayo, donde se cenará y después se viajará al aeropuerto de Ivalo (Inari) con el resto de participantes. El vuelo de regreso a Helsinki será el 16 de mayo a las 15:25 horas. Este vuelo de ida y vuelta será cubierto por la Agencia Nacional finlandesa.

Financiación:La Agencia Nacional de Finlandia cubrirá los gastos de alojamiento los días 12,13,14 y 15 de mayo de 2024, el vuelo de ida y vuelta Helsinki-Inari, Inari-Helsinki, la cena del 12 de mayo, la manutención completa los días 13, 14 y 15 de mayo y la comida del 16 mayo. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

Formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente (sin cambiarlo de nombre) y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Inclusion in Erasmus+ Mobility for VET Schools Targeting Learners with Fewer Opportunities

País: Copenhague (Dinamarca).

Fecha: del 27 al 30 de mayo de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 6 de marzo de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio que trabajen habitualmente con alumnos con menos oportunidades.
• Entidades de Formación Profesional con experiencia en proyectos Erasmus, pero menos experimentadas en involucrar a estudiantes con menos oportunidades en actividades internacionales.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos: El principal objetivo del seminario es crear nuevos contactos entre las instituciones y organizaciones que imparten Formación Profesional y que ofrecen educación y formación a alumnos con menos oportunidades, así como al personal que trabaja con este grupo destinatario. Esta TCA se centrará en allanar el camino para facilitar la movilidad tanto para los alumnos como para el personal. Los participantes con menos oportunidades, que se recogen en la estrategia de inclusión y diversidad, incluyen alumnos que, por diversas razones, tienen dificultades para asistir o completar los programas principales de FP debido a discapacidad, dificultades educativas, dificultades socioeconómicas y enfermedades de salud física y/o mental.

Publicación resolución provisional de admitidos: 8 de marzo de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Programa preliminar Las actividades se desarrollarán a partir de las 18:00 h del día 27 de mayo de 2024 y concluirán después del desayuno del día 30 de mayo de 2024. Se espera que los participantes asistan a todas las ponencias, talleres y actividades programadas.

Financiación: La Agencia Nacional de Dinamarca cubrirá los gastos de alojamiento los días 27, 28 y 29 de mayo de 2024, la cena del 27 de mayo, la manutención completa los días 28 y 29 de mayo y el desayuno del día 30 de mayo. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

Formulario de solicitud: formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Green Practices in Erasmus+ Projects

País:Bratislava, Eslovaquia.

Fecha: del 10 al 12 de abril de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 19 de febrero de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio, que tengan un proyecto de KA2 en relación al tema de la sostenibilidad y el medio ambiente
• Entidades de Formación Profesional que hayan propuesto realizar un proyecto KA2 acerca de sostenibilidad y medio ambiente en la convocatoria 2024.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

El medio ambiente y la lucha contra el cambio climático son una de las prioridades del programa Erasmus+. Uno de los objetivos de este seminario es mostrar ejemplos de buenas prácticas de proyectos KA2 que tienen un gran impacto tanto a nivel individual como organizativo.

Durante el seminario, los participantes podrán compartir sus mejores prácticas, dejarse inspirar por los demás, así como establecer nuevos contactos.

Publicación resolución provisional de admitidos: 22 de febrero de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Programa preliminar: Las actividades se desarrollarán a partir de las 17:00 h del día 10 de abril y concluirán a las 13:00 h del día 12 de abril. Se espera que los participantes asistan a todas las ponencias, talleres y actividades programadas.

FinanciaciónLa Agencia Nacional de Eslovaquia cubrirá los gastos de alojamiento los días 10 y 11 de abril de 2024, la cena del 10 de abril, la manutención completa del día 11 de abril y la comida del día 12 de abril. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: Formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Programa

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva.

Civic participation and EU values. Make Europe shine!

País: Sevilla, España.

Fecha: del 3 al 5 de abril 2024.

Fecha límite presentación formularios: 15 de febrero de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 6 plazas.

Destinatarios:

• participantes en proyectos Erasmus+ (docentes, formadores, estudiantes alumni) y personal de Agencias Nacionales de los Estados miembros de la UE y terceros países asociados al Programa.

Temática: participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivos principales:

• Intercambiar buenas prácticas nacionales e internacionales sobre participación ciudadana (prioridad horizontal del programa Erasmus+ 2021-2027);
• Establecer una red de agentes educativos que promocionen la participación ciudadana y la vida democrática;
• Desarrollar y fortalecer las recomendaciones clave sobre participación ciudadana para generar posibilidades de diálogo e interacción entre los participantes;
• Facilitar a los participantes herramientas de comunicación y difusión para la promoción de los valores comunes europeos y de las oportunidades del programa Erasmus+, para que así puedan desarrollar sus labores de “embajadores Erasmus+”.
• Informar sobre las elecciones al Parlamento Europeo

Requisitos y perfil de los participantes:

• Perfil de los participantes: personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación;
• Contar con un nivel mínimo de inglés de B2 según el MCER.
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de docentes como de formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2);
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales;
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea;
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; publicaciones; elaboración de material; etc.);
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser miembro de ESN España, ser Europrendiz o role model, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning, haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.;
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (CEIP, IES, EOI, CEPA, CEP, CIFP…) y con perfil de docentes o formadores, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, profesores asociados de Universidad, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 22 de febrero de 2024.

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, en el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: Criterios seleccion TCA

Cuantías de la ayuda:

• Gastos asumidos por el SEPIE:
  • Viaje.
  • Manutención (comida y cena) del día 3 de abril de 2024.
  • Manutención (comida y cena) del día 4 de abril de 2024.
  • Manutención (comida) del día 5 de abril de 2024.
  • Alojamiento de los días 3 y 4 de abril 2024.
• Posibles gastos extra asumidos por el SEPIE, en caso excepcional según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA:
  • Manutención (cena: si se llega después de las 22:00h) el día 5 de abril de 2024: 19,25 € (presentando el tique de cena).
  • Alojamiento del día 2 de abril de 2024 (cuando por razones debidamente justificadas: distancia entre el domicilio y aeropuerto/estación, conexiones entre vuelos, finalización de la actividad u otras, se haga necesario una pernoctación (previo al inicio de la actividad): 71,50 €
  • Alojamiento del día 5 de abril de 2024 (cuando por razones debidamente justificadas: distancia entre el domicilio y aeropuerto/estación, conexiones entre vuelos, finalización de la actividad u otras, se haga necesario una pernoctación tras la finalización de la actividad): 71,50 €

Formulario de solicitud: formulario

IMPORTANTE:

Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección y además, enviar el certificado oficial del título de idioma que se posea: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es)

Programa

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Folleto “PEACE – Participation Erasmus Alumni for Civic Engagement” ( español / inglés )

European Conference “Empowering Students in the Digital Age” de Formación Profesional

País:Munich, Alemania.

Fecha: del 6 al 8 de mayo de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 14 de febrero de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio, que tengan actualmente o quieran tener proyectos eTwinning
• Representantes de proyectos Erasmus+ (acciones clave 1 y 2 y eTwinning) que hayan realizado o estén realizando proyectos sobre los temas de la TCA y que estén dispuestos a compartir sus conocimientos
• Representantes de las academias de profesores Erasmus+ y de las actividades Jean Monnet que trabajan en los temas de la TCA
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés)

Objetivos:

La conferencia abordará las prioridades de Erasmus "transformación digital" y "participación en la vida democrática" y se centrará en la educación digital en el sector de Formación Profesional y la perspectiva del estudiante en la era digital. También abordará el tema del bienestar de los estudiantes. Se abordarán las siguientes cuestiones:

• ¿Cómo puede tener éxito la educación digital en el aula? ¿Qué oportunidades ofrecen los entornos digitales de enseñanza/aprendizaje para el aprendizaje personalizado y centrado en el alumno? ¿Qué aspecto tienen los entornos de aprendizaje en las clases modernas y cómo está cambiando el papel del profesor?
• ¿Cómo conseguir implicar a todos los alumnos y orientarles en el mundo de los medios de comunicación y reforzar la participación democrática? ¿Cómo se puede capacitar a los alumnos contra los peligros de los medios de comunicación, como las noticias falsas, la influencia política radical o la violencia en Internet?
• ¿Cómo promover el bienestar de los alumnos en la transformación digital desde un punto de vista físico, emocional, social y cognitivo?
• ¿Cómo pueden tener éxito el trabajo colaborativo y el aprendizaje combinado en el aula y en los proyectos Erasmus?

Publicación resolución provisional de admitidos: 15 de febrero de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Programa preliminar: Las actividades se desarrollarán a partir de las 19:00 h del día 6 de mayo y concluirán a las 14:00 h del día 8 de mayo. Se espera que los participantes asistan a todas las ponencias, talleres y actividades programadas.

FinanciaciónLa Agencia Nacional de Alemania cubrirá los gastos de alojamiento los días 6 y 7 de mayo de 2024, la cena del 6 de mayo, la manutención completa del día 7 de mayo y la comida del día 8 de mayo. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento y manutención de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: Formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante para que se tenga en cuenta el criterio del idioma.

Draft programme

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Green Practices for Increasing Environmental Sustainability

País:Riga, Letonia.

Fecha: del 20 al 22 de marzo de 2024.

Fecha límite presentación formularios:11 de enero de 2024 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio, que estén interesadas en la temática de la sostenibilidad y medio ambiente.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

El objetivo principal del evento es profundizar en la comprensión de una de las prioridades del programa Erasmus+: "Medio ambiente y lucha contra el cambio climático", para lograr prácticas exitosas de transición verde dentro de los proyectos Erasmus+ 2021-2027 así como para apoyar el crecimiento sostenible y el comportamiento responsable con el medio ambiente.

Mediante el intercambio de ideas y la puesta en común de experiencias, los participantes adquirirán nuevos conocimientos sobre la sostenibilidad y otras cuestiones medioambientales.

Publicación resolución provisional de admitidos: 15 de enero de 2024

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Programa preliminar: Las actividades se desarrollarán a partir de las 17:00 h del día 20 de marzo y concluirán a las 13:00 h del día 22 de marzo. Se espera que los participantes asistan a todos los talleres y actividades programados.

FinanciaciónLa Agencia Nacional de Letonia cubrirá los gastos de alojamiento los días 20 y 21 de marzo de 2024 y la manutención los días del curso. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención (máximo 1 dieta) de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solicitud: Formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante. De otro modo, la solicitud será excluida.

Draft programme

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Sustainability in Food Production for VET Mobilities

País: Amberes, Bélgica.

Fecha: del 31 de enero al 2 de febrero de 2024.

Fecha límite presentación formularios: 21 de diciembre de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio, Certificados de Profesionalidad y Cursos de Especialización de grado medio, que ofrezcan formación específica sobre la producción y el tratamiento de alimentos para el desarrollo de la sostenibilidad.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

• Compartir y desarrollar ideas sobre la movilidad de aprendices relacionadas con la prioridad de sostenibilidad y lucha contra el cambio climático.
• Fomentar la colaboración entre los participantes para establecer redes de contacto entre instituciones homólogas y empresas del sector.
• Diseñar estrategias y herramientas prácticas para crear o establecer movilidades en proyectos europeos relacionados con la prioridad transversal de sostenibilidad y medio ambiente.

Publicación resolución provisional de admitidos: 22 de diciembre de 2023

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Programa preliminar: Las actividades se desarrollarán a partir de las 17:30 h del día 31 de enero y concluirán a las 13:30 h del día 2 de febrero. Habrá además una visita a una institución belga el día 1 de febrero donde se incluirá la comida.

Financiación: La Agencia Nacional de Bélgica cubrirá los gastos de alojamiento los días 31 de enero y 1 de febrero de 2024 y la manutención los días del curso. El SEPIE ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje y manutención (máximo 1 dieta) de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE

Enlace al formulario de solitud:formulario

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” a la atención de la Unidad de Formación Profesional en la siguiente dirección

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante. De otro modo, la solicitud será excluida.

Programa

Acta de selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Unity in Diversity: “A Diversity, Equity & Inclusive Celebration through Erasmus+ Mindset"

País: Lisboa, Portugal.

Fecha: del 22 al 24 de noviembre de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 27 de octubre de 2023 (12 horas, horario de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Entidades que imparten la Formación Profesional Básica, FP Adaptada, Grado Medio y Certificados de Profesionalidad interesadas en generar proyectos de colaboración (KA2 - Cooperación) sobre la prioridad de inclusión en Formación Profesional.
• Representantes de autoridades locales y regionales, así como de asociaciones que impartan los mencionados niveles educativos relacionados con el tema de la TCA.
• Disponibilidad por parte del candidato a compartir sus experiencias en relación al tema de esta TCA durante los distintos talleres que tendrán lugar los días de la actividad.
• Disponer de un mínimo de un B2 en el idioma de la TCA (inglés).

Objetivos:

• Analizar la prioridad de inclusión y diversidad de las personas en diferentes aspectos de la vida como centros de trabajo, instituciones educativas y en la comunidad.
• Fomentar la colaboración entre los participantes para establecer redes dedicadas a inclusión y diversidad.
• Demostrar los beneficios de la diversidad, incluida la mejora de la creatividad, la innovación y el rendimiento general de la organización.
• Diseñar estrategias y herramientas prácticas para crear proyectos europeos inclusivos y equitativos.
• Debatir las mejores prácticas para fomentar una cultura inclusiva, como el lenguaje inclusivo, las políticas y las prácticas que valoran y acogen la diversidad.

Publicación resolución provisional de admitidos: 30 de octubre de 2023.

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es).

Programa preliminar: Las actividades se desarrollarán de 9:00-16:30 el día 22 de noviembre y de 9:00-20:00 el día 23 de noviembre, incluyendo este último una actividad cultural y una cena común.

El día 24 de noviembre, las actividades serán de 9:00 a 12:30

Financiación:La Agencia Nacional Portuguesa cubrirá los gastos de manutención completa el día 23 y comida el día 22 de noviembre. La Agencia Nacional Española, SEPIE, ayudará a los gastos ocasionados por el participante de viaje, alojamiento (los días 21, 22 y 23) y manutención (1 dieta y media) de acuerdo con lo establecido en el Anexo IV sobre cuantías y normas de financiación de la TCA publicado en la página web del SEPIE.

Importante: Una vez descargado el documento en PDF de su formulario de solicitud, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es). De otro modo, la solicitud no tendrá validez.

Asimismo, junto a la solicitud tendrán que adjuntar el certificado oficial que avale el nivel del idioma seleccionado por el participante.

Programa

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Formulario de solicitud

Committed European citizens!

País: Toulouse, Francia.

Fecha: 28 y 29 de noviembre de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 11 de octubre de 2023 (12 horas, horario de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios: participantes en proyectos Erasmus+ (docentes, formadores) y personal de Agencias Nacionales de los Estados miembros de la UE y terceros países asociados al Programa.

Temática:participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivo principal:

• Establecer una red de agentes educativos que promocionen la participación ciudadana y la vida democrática a través de herramientas de comunicación y difusión para la promoción de los valores comunes europeos y de las oportunidades del programa Erasmus+, para que así puedan desarrollar sus labores de “embajadores Erasmus+”.

Requisitos y perfil de los participantes:

• o Perfil de los participantes: personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación;
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de docentes como de formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2);
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales;
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea;
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; publicaciones; elaboración de material; etc.);
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser miembro de ESN España, ser Europrendiz o role model, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning; haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.;
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (CEIP, IES, EOI, CEPA, CEP, CIFP…) y con perfil de docentes o formadores, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, profesores asociados de Universidad, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 13/10/2023

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Cuantías de la ayuda:

• Gastos asumidos por Agencia Nacional organizadora:
  • Manutención (comida y cena) del día 28 de noviembre de 2023.
  • Alojamiento del día 27 de noviembre de 2023.
  • Alojamiento del día 28 de noviembre de 2023.
• Gastos asumidos por el SEPIE, según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA:
  • Viaje.
  • Manutención (cena el 27 de noviembre de 2023, comida el 29 de noviembre de 2023 y cena el 29 de noviembre de 2023, en caso de ser necesario y si se llega después de las 22:00 horas).
  • Alojamiento el día 29 de noviembre de 2023 (cuando por razones debidamente justificadas: distancia entre el domicilio y aeropuerto/estación, conexiones entre vuelos, finalización de la actividad u otras, se haga necesario una pernoctación tras la finalización de la actividad).

Programa

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Formulario de solicitud

Importante: Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección y además, enviar el certificado oficial del título de idioma que se posea: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es)

Exchanging Assessment Experience of Experts on Final Reports KA121

País: Dinamarca.

Fecha: 31 de octubre de 2023 y 1 de noviembre de 2023.

Formato: Online.

Fecha límite presentación formularios: 28 de septiembre (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo principal:

• El objetivo del TCA es llegar a una base común sobre cómo evaluar los informes finales de proyectos acreditados Erasmus y los informes modulares, por ejemplo, los informes sobre las normas de calidad Erasmus, los informes de progreso del Plan Erasmus y la actualización del Plan Erasmus.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Evaluadores de proyectos de movilidad KA121 que pertenezcan al panel de expertos evaluadores para el programa Erasmus+ 2021-2027.
• Disponer de un certificado B2 o superior en inglés.

Publicación resolución provisional de admitidos: 29 de septiembre de 2023.

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es).

Programa preliminar: Martes, 31 de octubre de 2023, tarde: actualización de la situación y resumen de los TCA anteriores. Miércoles, 1 de noviembre de 2023, mañana: Sesión de formación en diferentes salas.

Importante:Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Acta selección provisional

Resolución por la que se aprueba el acta de selección definitiva

Formulario de solicitud

Participation in civic engagement 2.0

País: Malmö, Suecia.

Fecha: 1 al 4 de octubre de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 14 de septiembre de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios: participantes en proyectos Erasmus+ (estudiantes, docentes, formadores, alumni) y personal de Agencias Nacionales de los Estados miembros de la UE y terceros países asociados al Programa.

Temática:participación ciudadana, valores comunes europeos, comunicación y difusión de proyectos y experiencias Erasmus+.

Objetivo principal:

• Intercambiar buenas prácticas nacionales e internacionales sobre participación ciudadana y compartir herramientas para comunicar y difundir la promoción de los valores comunes europeos y de las oportunidades del programa Erasmus+, para que así puedan desarrollar sus labores de “embajadores Erasmus+”.

Requisitos y perfil de los participantes:

• Perfil de los participantes: personas físicas, instituciones u organizaciones vinculadas al ámbito de la educación y la formación;
• Participación en proyectos y movilidades del programa Erasmus+ de la Unión Europea durante los últimos años, tanto de estudiantes como de docentes o formadores que hayan participado o coordinado proyectos Erasmus+ de movilidad (KA1) y/o proyectos de asociaciones para la cooperación o asociaciones estratégicas (KA2);
• Experiencia en la participación de actividades, campañas y jornadas sobre Erasmus+ donde se reflejen testimonios e historias personales;
• Habilidades comunicativas para difundir las oportunidades del programa Erasmus+ y fomentar el sentimiento de ciudadanía europea;
• Organización de actividades de comunicación y difusión en proyectos y durante movilidades Erasmus+ (página web; redes sociales; ponencias en congresos y eventos; coordinación de equipos Erasmus+; etc.);
• Haber recibido algún tipo de reconocimiento por su notable participación en Erasmus+ o pertenecer a alguna red o iniciativa europea que promueva el sentimiento de ciudadanía europea y donde se difundan las experiencias de vida y logros por participar en el Programa: ser miembro de ESN España, ser Europrendiz o role model, ser miembro del National VET Team España, embajador eTwinning; haber participado en proyectos reconocidos como buena práctica, etc.;
• Candidatos pertenecientes a diferentes sectores educativos y niveles o etapas, tipologías de centros educativos (CEIP, IES, EOI, CEPA, CEP, CIFP…) y con perfiles tanto de estudiantes, como de docentes, que reflejen la diversidad regional española (inclusión y diversidad, región ultraperiférica, regiones o zonas más rurales, etc.).
• Para docentes, además, se tendrá en cuenta estar desempeñando o haber desempeñado cargos relevantes en el contexto educativo: equipos directivos de centros educativos, coordinadores de ciclos, jefaturas de departamento, coordinador de proyectos europeos en el centro, asesores de formación en centros de formación del profesorado, asesores técnicos docentes en la administración provincial, regional o nacional, docentes en el exterior, profesores asociados de Universidad, etc.
• Otros requisitos específicos que se consideren necesarios para la participación en esta actividad (experiencia en Erasmus+, especialidad en una temática concreta, difusión y explotación de resultados…).

Publicación resolución provisional de admitidos: 15/09/2023

Criterios de selección: Publicados en la página web del SEPIE, el apartado “Documentación” de la sección “Actividades de Formación y Cooperación (TCA)” de cada una de las unidades participantes: criterios_seleccion_tca.pdf (sepie.es)

Cuantías de la ayuda:

• Gastos asumidos por Agencia Nacional organizadora:
  • Manutención (cena) el 1 de octubre de 2023.
  • Manutención completa el día 2 y 3 de octubre de 2023.
  • Manutención (comida) el 4 de octubre de 2023.
  • Alojamiento: días 1, 2 y 3 de octubre de 2023.
• Gastos asumidos por el SEPIE:
  • Viaje: según Anexo IV. Cuantías y normas de Financiación TCA.

Programa

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Importante:
Una vez descargado el documento en .pdf de su formulario, debe de firmarlo digitalmente y proceder a registrarlo como “Instancia Genérica” en la siguiente dirección: Sede Electrónica - Comunicación - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (sepie.es).

Formulario de solicitud

Thematic seminar on apprenticeship mobility in Europe

País: Burdeos, Francia

Fecha: 12 al 15 de noviembre de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 25 de mayo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios:

Beneficiarios y responsables de consorcios que coordinan proyectos de movilidad KA1 en los centros de formación de aprendices en el sector de Formación Profesional.

Objetivos:

• Permitir un mejor conocimiento de los sistemas de aprendizaje en Europa;
• Consolidar y/o desarrollar asociaciones entre organizaciones europeas de formación de aprendices;
• Conectar a los coordinadores de los proyectos de movilidad y asociación de Erasmus+;
• Ayudar a encontrar centros para la realización de la formación en centros de trabajo en el extranjero.

Resultados esperados:

• Fomentar la movilidad de los aprendices en Europa;
• Ofrecer oportunidades de creación de redes entre centros europeos.

Más información

Corrección de errores del acta de selección provisional

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Formulario de solicitud

The Project Compass: Navigating Ideas towards Projects

País: Vilnius, Lituania.

Fecha: 13 al 15 de junio de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 3 de mayo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios: Docentes de centros de Formación Profesional nuevos en Erasmus+ o con experiencia limitada con el programa interesados en iniciar proyectos Erasmus+ (acción clave 2).

Temática:¿Estás interesado en crear un proyecto para una asociación a pequeña escala? ¿Eres nuevo en el programa Erasmus+ Acción Clave 2 o tienes poca experiencia en él? ¿Estás buscando socios para su proyecto? ¿Quizás no sabes por dónde empezar y cómo pasar de una idea a un proyecto? Si la respuesta a estas preguntas es afirmativa, ¡este seminario de toma de contacto es para ti!.

Resultados esperados:

• conocer las particularidades de los proyectos de asociación a pequeña escala de Erasmus
• crear nuevas redes y encontrar socios potenciales para nuevos proyectos
• familiarizarse con las herramientas necesarias para convertir una idea en un plan de proyecto: desde perfeccionar la idea, identificar la necesidad de productos innovadores, garantizar la calidad hasta medir los beneficios y dar a conocer los resultados
• disponer de un espacio para compartir y debatir sus ideas de proyecto.

Objetivo principal: Presentar a los posibles solicitantes de asociaciones a pequeña escala del programa "Erasmus+" en los conceptos básicos de la planificación de proyectos y promover asociaciones internacionales

Información adicional: El seminario consta de dos partes obligatorias:

• Primera reunión online: 6 de junio, 13:00-16:00 CET
• Seminario presencial en Vilnius: 13-15 de junio:

Más información

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Formulario de solicitud

Embracing Diversity: Inclusion in International Projects

País: Praga, República Checa.

Fecha: 16 al 19 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 14 de abril de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Destinatarios: Profesores de centros de Formación Profesional nuevos en Erasmus+ o con experiencia limitada con el programa interesados en iniciar proyectos Erasmus+ (acciones clave 1 y 2).

Temática:La participación de las personas con menos oportunidades es de vital importancia para nuestro futuro. En este seminario internacional para profesores pretendemos abordar uno de los principales retos a los que se enfrentan los docentes hoy en día: aumentar la diversidad en las aulas e identificar las mejores prácticas para incluir a los alumnos con menos oportunidades. La inclusión y la diversidad se encuentran entre las prioridades clave del programa Erasmus+, por lo que es importante ser consciente de los posibles obstáculos que impedirían a alguien participar en los proyectos.

Los participantes podrán ampliar su red de contactos europeos y obtener nuevas conexiones para colaborar a escala internacional en los temas abordados.

Resultados esperados:

• Garantizar la correcta introducción de las normas del Programa sobre el concepto de menos oportunidades y establecer un entendimiento común sobre quiénes pueden considerarse participantes con menos oportunidades y debatir su inclusión en los proyectos.
• En el intercambio mutuo y con la ayuda de expertos en la materia, los participantes debatirán y desarrollarán conceptos para la inclusión en sus posibles instituciones y sabrán cómo diversificar sus posibles proyectos.
• El seminario ofrecerá oportunidades de creación de redes para que el personal de los centros escolares encuentre socios e inicie nuevos proyectos (proyectos de movilidad (KA1), proyectos de cooperación (KA2), proyectos eTwinning).
• El seminario destacará las formas en que los centros escolares y los profesores pueden beneficiarse de la participación en el programa Erasmus+.

Más información

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Formulario de solicitud

Sport and Sustainability – a Lifelong Approach

País: Lahti, Finlandia.

Fecha: 29 al 31 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 28 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 5 plazas.

Destinatarios: Profesores, entrenadores, educadores y gestores educativos que trabajan en la formación profesional en el ámbito del deporte y el ejercicio. Proveedores de formación profesional y centros de alto rendimiento que imparten formación profesional en el sector del deporte.

Temática:La sostenibilidad se debatirá desde diversas perspectivas, como los aspectos medioambientales, sociales, sanitarios y culturales en el sector del deporte. El seminario tiene tres temas principales relacionados con el desarrollo sostenible como enfoque permanente en el deporte y el ejercicio:

• la educación deportiva de los jóvenes
• el deporte de alto nivel como parte de la sociedad
• y el estilo de vida activo en la edad adulta, especialmente en las actividades al aire libre.

Objetivos:

• Analizar la relación de los jóvenes con la naturaleza y su repercusión en etapas posteriores de su vida.
• Compartir prácticas sostenibles que mejoren los entornos sociales, la diversidad cultural y la igualdad en el deporte.
• Compartir prácticas educativas que mejoren los conocimientos de los estudiantes sobre sostenibilidad medioambiental y las últimas innovaciones en materia de actividades sostenibles al aire libre.
• Valorar los viajes ecológicos, los métodos de enseñanza sostenibles y la internacionalización.
• Crear una red europea de formación profesional de educadores y expertos en el ámbito del deporte y el ejercicio.

Resultados esperados:

• Intercambio de buenas prácticas e innovaciones.
• Mayor concienciación sobre la sostenibilidad en el ámbito del deporte.
• Creación de redes y nuevas ideas para proyectos Erasmus+.

Más información

Acta selección provisional

Acta selección definitiva

Formulario de solicitud

Erasmus+ Promoting Physical Activity and Cooperation in Education and Training

País: Riga, Letonia.

Fecha: 6 al 9 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 15 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Destinatarios: Representantes del sector de la Formación Profesional, que participen, hayan participado o quieran participar en proyectos KA1 y KA2 y estén interesados en fomentar el deporte, la actividad física y un estilo de vida saludable en la educación y la formación.

Temática:Como parte de la política deportiva de la Comisión Europea, en los últimos años se han desarrollado varias iniciativas para apoyar y fomentar un estilo saludable de vida. Sin embargo, varios estudios señalan que la participación en la actividad física en toda Europa sigue siendo baja.

El Consejo Europeo, por su parte, ha subrayado la importancia de la estrategia y propone implementar un enfoque intersectorial en la promoción de la actividad física beneficiosa para la salud involucrando a todos los niveles a los ministerios, organismos y organizaciones.

Esta TCA, por lo tanto, pretende contribuir al objetivo de la Comisión Europea concienciando y promoviendo la actividad física en la Educación y la Formación a través de Erasmus+.

El aprendizaje y la enseñanza de idiomas es un tema en el que la cooperación transnacional tiene mucho que aportar. En cooperación se pueden crear, aplicar y compartir métodos comunes, eficaces e innovadores.

Objetivos:

• Fomentar el desarrollo de proyectos Erasmus+ centrados en la promoción de la actividad física como parte del sistema educativo.
• Conocer las herramientas e iniciativas de Erasmus+ que promuevan un estilo de vida saludable (especialmente en la educación) a nivel nacional y de la UE.
• Intercambiar ideas y buenas prácticas.
• Participación conjunta en una carrera de 5 km de distancia.

Resultados esperados:

• Aprender cómo el programa Erasmus+ puede contribuir a desarrollar mejoras en relación con la actividad física.
• Conocer herramientas e iniciativas Erasmus+ que promuevan un estilo de vida saludable.
• Intercambio de ideas y buenas prácticas.
• Hacer nuevos contactos para futuros proyectos Erasmus+.

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Expanding Horizons in Language Learning

País: Tallín (Estonia).

Fecha: 25-28 de abril de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 15 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios: El seminario está dirigido al profesorado que tenga relación con la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en Formación Profesional comprometidos a desarrollar asociaciones de cooperación Erasmus+.

Temática: Las lenguas están estrechamente vinculadas al desarrollo de las competencias interculturales, el pensamiento crítico y el compromiso social y cívico. La capacidad de hablar distintas lenguas es clave para la comunicación y la inclusión social.

En las últimas décadas, las aulas europeas se han vuelto más multilingües y multiculturales. La movilidad transfronteriza, las crisis de refugiados y las pandemias han contribuido a crear nuevos retos lingüísticos en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas.

El aprendizaje y la enseñanza de idiomas es un tema en el que la cooperación transnacional tiene mucho que aportar. En cooperación se pueden crear, aplicar y compartir métodos comunes, eficaces e innovadores.

Objetivos:

El seminario pretende reunir a profesores de lenguas extranjeras para debatir sobre la enseñanza-aprendizaje de idiomas y sobre nuevas ideas y herramientas metodológicas para apoyar de mejor manera a los alumnos en un aula multilingüe y multicultural.

La idea general del seminario es encontrar socios con intereses similares y desarrollar ideas para nuevas asociaciones de cooperación sobre el tema de las aulas multiculturales y multilingües. El seminario también brindará la oportunidad de compartir experiencias y descubrir nuevos enfoques en este campo.

Resultados esperados:

• Adquisición de nuevas ideas/propuestas de proyectos Erasmus+ KA2 de buena calidad para las próximas rondas de selección de 2023 y 2024.
• Posibilidad de encontrar al menos un posible socio de cooperación para futuros proyectos de KA2.
• Conocimiento de diferentes enfoques sobre el aula multilingüe y multicultural.
• Compartir ideas con otros profesionales europeos.

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Blended mobilities as a means of improving study programmes

País: Bratislava, Eslovaquia.

Fecha: 24 al 26 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 15 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Destinatarios: Profesorado interesado en cursos y movilidades semipresenciales que quieran aprender y estén motivados para incluir este tipo de movilidades en los planes de estudio.

Objetivos:

La movilidad combinada, que viene de la mano de la digitalización, es uno de los principales objetivos del nuevo programa. A través del intercambio de buenas prácticas se pretende ampliar el conocimiento de los participantes, mostrándoles cómo las movilidades combinadas pueden impulsar sus planes de estudio y atraer a los estudiantes en caso de que la movilidad sea plenamente reconocida y apoyada por un alto nivel de digitalización en los centros educativos.

Resultados esperados:

• Adquisición de conocimientos sobre movilidades combinadas, infraestructura que necesita el centro educativo y reconocimiento de las movilidades.
• Intercambio de ejemplos de buenas prácticas entre los participantes.
• Establecimiento de nuevos contactos para encontrar socios e iniciar nuevos proyectos.

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Green Erasmus: Pathways to Sustainable Projects and Institutions

País: Munich, Alemania.

Fecha: 14 al 16 de junio de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 15 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Destinatarios: Organizaciones de EFP activas en temas ecológicos (en particular organizaciones que estén desarrollando proyectos Erasmus+ KA2 sobre el tema), así como organizaciones de EFP interesadas en desarrollar iniciativas relevantes de proyectos Erasmus+ KA2 sobre el tema.

Objetivos:

Este seminario de contacto centrado en la sostenibilidad y la ecologización tiene como principal objetivo facilitar la comunicación y proporcionar espacios y oportunidades para que los representantes de los proyectos conecten y establezcan redes transnacionales con socios potenciales. Se ofrecerán aportaciones temáticas de expertos sobre cuestiones relacionadas con la sostenibilidad y presentaciones de buenas prácticas de proyectos experimentados que trabajan en el ámbito de la sostenibilidad, pero la parte principal del acto consistirá en formatos interactivos como barcamp, world café, etc.

Resultados esperados:

• Establecer o ampliar contactos con posibles socios de proyectos.
• Afianzar el conocimiento de la prioridad horizontal Erasmus+: "Medio ambiente y cambio climático".
• Desarrollar ideas sobre cómo aplicar la prioridad Erasmus+: "Medio ambiente y cambio climático", basándose en los ejemplos que han conocido.

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Promoting VET Excellence through Skills Competition

País: Espoo (Finlandia).

Fecha: 8-11 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 15 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Destinatarios: El seminario está dirigido a personas y organizaciones participantes en actividades Erasmus+ que deseen comprender cómo se puede promover, alcanzar y utilizar el logro de la excelencia en la formación profesional de diferentes maneras, y para quienes deseen profundizar en la comprensión del concepto de "excelencia profesional".

En la selección de los participantes, se dará prioridad a los solicitantes que tengan experiencia en participación en VET Skills o concursos de capacidades profesionales a nivel regional, nacional o internacional.

Objetivos:

Entre los objetivos del seminario se encuentran los siguientes:

• 1) Ofrecer oportunidades para desarrollar itinerarios de aprendizaje individuales que mejoren los resultados del aprendizaje.
• 2) Desarrollar competencias profesionales para satisfacer las cambiantes demandas del mercado laboral.
• 3) Aumentar la empleabilidad, el espíritu empresarial y la inserción en estudios posteriores de los participantes.
• 4) Ofrecer una oportunidad para el aprendizaje mutuo y animar a los individuos, las empresas y las instituciones educativas hacia el aprendizaje continuo.
• 5) Aumentar la concienciación sobre la EFP y las oportunidades que ofrece, así como mejorar su atractivo.

Durante las sesiones interactivas y los talleres, el tema de la excelencia en la EFP se debatirá desde las siguientes perspectivas:

• en el entrenamiento individual (encontrar el mejor potencial posible de cada competidor),
• en el trabajo en equipo,
• en el entrenamiento competitivo para competiciones de habilidades,
• en el entrenamiento mental como parte de la preparación para el rendimiento (valor, superación personal, orgullo),
• en la formación de líderes de equipo y
• en la excelencia inclusiva.

Resultados esperados:

• Los participantes adquirirán nuevos conocimientos, ideas, métodos, competencias y motivación para aplicar la excelencia de la EFP en su trabajo diario, una comprensión más profunda del concepto de excelencia profesional y cómo puede utilizarse como herramienta para transformar los sistemas de EFP en Europa.
• Los participantes establecerán redes y encontrarán socios para las posibilidades de cooperación transnacional que ofrece el programa Erasmus+.

Información Adicional:

El seminario incluye dos visitas:

• El primer día del seminario se presentarán a los participantes los entornos de aprendizaje de Omnia, que apoyan los itinerarios de aprendizaje individuales y aspiran a la excelencia en el desarrollo de competencias.
• El segundo día del seminario los participantes tendrán la oportunidad de realizar una visita guiada a la Competición Nacional de Competencias Taitaja 2023

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Creating contacts for accredited organisations 3.0

País: Helsingborg, Suecia.

Fecha: 25-28 de abril de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 3 de marzo de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Destinatarios: Representantes de organizaciones acreditadas en el sector de la Formación Profesional, profesores, directores, personal administrativo, supervisores y profesionales relacionados con el sector.

Es obligatorio disponer de una acreditación para participar en esta actividad.

Objetivos:

El objetivo de este evento es aumentar la capacidad de las organizaciones con acreditación en FP en los países del Programa Erasmus. Dado que el Programa Erasmus (2021-2027) destaca la importancia del nuevo modelo de acreditación y cuenta con un nuevo sistema de gestión presupuestaria, las organizaciones que han sido acreditadas en el sector de la FP han empezado a ejecutar sus proyectos a partir de 2021 y se enfrentan a problemas durante el ciclo de vida de los proyectos. Este evento será una plataforma para ellos, no solo para compartir los obstáculos a los que se enfrentan, sino también para encontrar la oportunidad de debatir soluciones a partir de las mejores prácticas.

Resultados esperados:

• Mejorar la capacidad de gestión de las organizaciones acreditadas en FP.
• Fomentar futuras asociaciones y posibilidades de intercambio entre los participantes que tengan una estrecha relación con la vida laboral en sus países.
• Obtener información sobre las mejores prácticas, talleres adaptados, posibilidades de reunirse e intercambiar información.
• Compartir retos comunes e intentar encontrar soluciones a los obstáculos mientras ponen en práctica sus movilidades.

Información Adicional:

Se creará una aplicación digital del evento para que los participantes puedan utilizarla antes del seminario, ponerse en contacto, debatir retos, plantear preguntas, etc.

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Schools Go Green and Digital – and Erasmus+ Supports Teaching Excellence!

País: Bonn, Alemania.

Fecha: 3-5 de mayo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 28 de febrero de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios:

• Representantes de instituciones públicas o privadas, (desde preescolar hasta secundaria superior, incluidos los centros de formación profesional) interesadas en iniciar proyectos Erasmus+ (acciones clave 1 y 2 y eTwinning) sobre digitalización y protección del clima.
• Representantes de proyectos Erasmus+ (acciones clave 1 y 2 y eTwinning) que hayan realizado o estén realizando proyectos sobre digitalización y protección del clima.
• Representantes de las autoridades escolares y de los Ministerios de Educación (coordinadores de consorcios de movilidad).
• Representantes de las academias de profesores Erasmus+ y de las actividades Jean Monnet sobre educación para el desarrollo sostenible y la digitalización

Objetivos::
Ante el creciente cambio climático y el ritmo de la digitalización, las escuelas de hoy se enfrentan a grandes retos. La actividad se centrará, en particular, en las siguientes cuestiones:

• ¿Qué conocimientos necesitan los profesores para hacer frente a los retos y cómo puede contribuir Erasmus+ a la adquisición de estos conocimientos?
• ¿Qué condiciones son necesarias para crear una atmósfera óptima de aprendizaje y un entorno integrador en las escuelas?
• ¿Cómo pueden contribuir a este objetivo los proyectos Erasmus+, incluido eTwinning?;

Resultados esperados:

• La actividad presentará proyectos innovadores sobre digitalización y educación sostenible centrados en la formación del profesorado. Se abordará el tema de la inclusión digital.
• La actividad destacará las formas en que los centros escolares y los profesores pueden beneficiarse de eTwinning y de la Plataforma Europea de Educación.
• En el intercambio mutuo y con la ayuda de expertos en la materia, los participantes debatirán y desarrollarán conceptos para la formación del profesorado y el desarrollo escolar.
• Se ofrecerá a los centros escolares y a las instituciones de formación del profesorado la oportunidad de establecer contactos para encontrar socios e iniciar nuevos proyectos (proyectos de movilidad, proyectos de cooperación, proyectos eTwinning).

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Consortium: Challenges and opportunities. Ampliado plazo solicitud hasta 22 de febrero

País: Bergen (Noruega).

Fecha: 28-31 de marzo de 2023.

Fecha límite presentación formularios: Ampliado plazo solicitud hasta 22 de febrero (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Destinatarios: Coordinadores de consorcios de movilidad KA120-SCH, KA120-VET and KA120-ADU

Objetivos:

• Aprendizaje entre iguales e intercambio de prácticas
• Abordar las posibilidades y retos comunes que tienen los coordinadores de consorcios de movilidad
• Creación de redes de coordinadores de consorcios de movilidad
• Preparación para la cooperación futura

Resultados esperados:

• Los participantes tendrán la posibilidad de intercambiar diferentes puntos de vista con otros coordinadores de consorcios de movilidad sobre las dificultades que encuentran en sus tareas y juntos tratarán de encontrar soluciones.
• Los participantes estarán mejor preparados para iniciar o continuar su función de coordinador de un consorcio de movilidad.
• Los participantes podrán establecer contactos que faciliten la colocación del personal en prácticas o la docencia y/o faciliten la movilidad de los alumnos.

Información Adicional:

La actividad se celebrará en Bergen o en conexión con Bergen, lo que significa que los participantes deberán llegar al aeropuerto de Bergen - BGO. El autobús al lugar de celebración saldrá a las 15.00 horas del aeropuerto de Bergen (martes 28 de marzo) y el autobús de vuelta al aeropuerto de Bergen saldrá a las 14.00 horas (viernes 31 de marzo).

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Agroecology, technical and educational approach

País: Ramboulliet, Francia.

Fecha: 12-14 de abril de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 27 de enero de 2023 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios:

• Organizaciones dispuestas a explorar las oportunidades que les ofrecen los programas de movilidad de Formación Profesional.
• Directores, personal, profesores, formadores, coordinadores de proyectos de FP de Grado Medio y Superior o solicitantes potenciales que trabajen en instituciones centradas en la ecologización y la sostenibilidad.

Objetivos:

La agroecología se ha desarrollado como una interdisciplina que combina la ecología y las ciencias agronómicas, abordando cuestiones de producción, conservación de la biodiversidad y ecología del paisaje, respetando los equilibrios naturales y los ecosistemas.

El seminario temático y de estudio se estructurará en torno a varios ejes/prioridades:

• Descubrir la retroalimentación sobre agroecología: diferentes proyectos europeos, diferentes métodos educativos;
• Inspirarse y compartir entre los países europeos involucrados diferentes percepciones, situaciones actuales y experiencias de cada uno;
• Cuestionarse cómo implementar la agroecología en los proyectos Erasmus+;
• Conocer a socios potenciales y futuros: crear vínculos, establecer redes y poner en marcha proyectos Erasmus+.

Resultados esperados:

Este seminario temático, que tendrá una visita a la granja Bergerie Nationale, permitirá profundizar en el tema, intercambiar buenas prácticas entre todos los participantes europeos y crear redes para estimular la posible puesta en marcha de proyectos Erasmus+ tras el seminario.

Con el apoyo de los intercambios entre los participantes y las intervenciones de varios expertos, el taller del último día permitirá cuestionar/responder la manera de integrar la agroecología en los proyectos Erasmus+.

Este TCA forma parte de la LTA "Sustainability and Greening".

Información Adicional:

Enlaces de interés:

• Agroecología en CEZ-Bergerie nationale (version en francés)
• Video presentación sobre la agroecología en CEZ-Bergerie nationale (version francesa con subtítulos en español)

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Acta de selección definitiva

LTA CLEAR Assessment - Assessor Training and Development

País: Ljubljana, Eslovenia.

Fecha: 20-22 de febrero de 2023.

Fecha límite presentación formularios: 10 de enero de 2023.

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza (Formación Profesional).

Destinatarios:

Expertos y evaluadores nuevos y experimentados de proyectos Erasmus+ que trabajan en la evaluación de propuestas de asociaciones de cooperación (KA220) en los ámbitos de la educación de adultos, superior, escolar y formación profesional.

Objetivos:

El evento fomentará el aprendizaje de evaluación de propuestas a través de intercambios y debates guiados. Aunque la financiación a tanto alzado tendrá un gran protagonismo, también se abordarán otros aspectos de la evaluación de KA220, con el fin de lograr un entendimiento común entre los evaluadores de diferentes países europeos que trabajan en la evaluación de propuestas de distintos ámbitos de la educación y la formación.

Resultados esperados:

Al final de este evento de formación y desarrollo, los participantes serán capaces de:

• DEMOSTRAR una mejor comprensión de los factores clave que intervienen en la determinación la pertinencia de una propuesta de financiación de KA220 y APLICAR esto en futuras evaluaciones;
• ANALIZAR y DETERMINAR la rentabilidad de las propuestas de financiación de KA220 utilizando los datos y la información facilitados en las propuestas de proyectos y los planes de trabajo;
• EVALUAR el potencial de impacto y la validez de las medidas destinadas a la promoción y el uso continuado de los conceptos, modelos, productos y servicios propuestos en las propuestas de financiación y las asociaciones de KA220.

Información Adicional:

Este evento forma parte de la actividad a largo plazo de CLEAR ASSESSMENT (Collaboration on the Levelling-up of Erasmus+ Assessors through developing and testing a common Resource set for KA2 assessment).

Se trata de un evento de formación y desarrollo diseñado en torno a un proceso de aprendizaje activo, en el que los participantes trabajarán con compañeros de otros países en grupos de debate específicos y más amplios. Todos los participantes deberán realizar una lectura previa antes de asistir a este evento de formación y desarrollo.

Horario y fechas preliminares (Eslovenia)

Lunes 20 de febrero de 2023 (día de llegada: el evento comienza a las 15:00 horas, seguido de una cena común)

Martes 21 de febrero de 2023 (sesiones de mañana y tarde seguidas de una cena común)

Miércoles 22 de febrero de 2023 (sólo sesión de mañana: el evento termina a las 12:30 seguido de un almuerzo)

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Acta de selección definitivo

Language Policy and the European Strategies

País: Lisboa, Portugal.

Fecha: 4-7 de diciembre de 2022.

Fecha límite presentación formularios: 4 noviembre de 2022 (12:00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Destinatarios:

• Organizaciones dispuestas a explorar las oportunidades que les ofrecen los programas de movilidad de Formación Profesional.
• Participantes que quieran descubrir nuevos enfoques sobre cuestiones multilingües en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos:

El objetivo principal del evento es crear asociaciones entre instituciones de cualquiera de los cuatro sectores invitados a participar (educación escolar, formación profesional, educación de personas adultas y educación superior) para desarrollar proyectos en relación al tema del multilingüismo.

El seminario versará sobre los aspectos más relevantes del multilingüismo de acuerdo con las necesidades de los participantes según los sectores a los que pertenecen, así como también, sobre las diferentes etapas de cooperación internacional y actividades de movilidad.

Los organizadores presentarán las directrices y los ponentes invitados proporcionarán aportaciones que van a inspirar a todos los participantes, principalmente a los que tienen poca o ninguna experiencia en la planificación y el desarrollo de proyectos de asociación europeos.

Resultados esperados:

• Facilitar a los participantes de los cuatro sectores la participación en asociaciones europeas y actividades de cooperación.
• Presentar un enfoque práctico a la hora de planificar y ejecutar nuevas solicitudes de proyectos europeos.
• Proporcionar consejos prácticos y métodos concretos para implementar proyectos europeos.
• Adquirir experiencia en las actividades de los proyectos europeos Erasmus+.
• Desarrollar enfoques estratégicos para proyectos de grupos multilingües.

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Acta de selección definitiva

VET Connected - Get Connected

Online

País: Irlanda.

Fecha: 26 de abril de 2022.

Destinatarios: Organizaciones dispuestas a explorar las oportunidades que les ofrecen los programas de movilidad de Formación Profesional. Enfocada a participantes interesados en solicitar proyectos Erasmus+ de la acción Clave 1, KA1.

Fecha límite presentación formularios: 7 de marzo de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: VET Connected - Get Connected es proporcionar una visión profunda sobre las opciones de financiación de movilidades para estudiantes y personal en el ámbito de la Formación Profesional. Para ello, el seminario desarrollará ejemplos de buenas prácticas y ofrecerá la oportunidad de conocer e interactuar con futuros socios de Irlanda y otros participantes de ámbito internacional.

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VET Contact seminar in the field of creative arts and crafts

Presencial

País: Praga, República Checa.

Fecha: 10-13 de mayo de 2022.

Destinatarios: profesores, directores, formadores, coordinadores de proyectos de Formación profesional así como futuros solicitantes de instituciones de Formación Profesional dedicadas a enseñar en los campos del arte y la artesanía (por ejemplo: diseño gráfico, fotografía, artes visuales e interpretación, música, carpintería…).

El seminario de contacto está destinado a organizaciones principiantes así como a organizaciones que ya tienen experiencia en la preparación e implementación de proyectos.

Fecha límite presentación formularios: 11 de marzo de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: El objetivo de este seminario de contacto es proporcionar a los participantes la oportunidad de encontrarse y compartir su experiencia; encontrar socios para futuros proyectos y mejorar sus capacidades y conocimiento para planificar un proyecto de movilidad internacional. El evento organizará un programa de actividades en grupo que permitirá a los beneficiarios dialogar abiertamente e interactuar directamente con otros participantes.

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Role Models – Erasmus+ Stories

Online

País: Italia, Florencia.

Fecha: 08-11 de mayo de 2022.

Destinatarios: Cuatro tipos distintos de figuras inspiradoras; o en adelante, Role Model en su término inglés.

• Role Model de Inclusion: Beneficiarios de Erasmus+ que llevaron a cabo acciones de inclusión (por ejemplo, personal que ha ayudado a sus estudiantes con las barreras de aprendizaje encontradas y que les permitieron conseguir grandes logros educativos).
• Role Model de Sostenibilidad: Beneficiarios Erasmus+ que llevaron a cabo iniciativas sostenibles (por ejemplo, Estudiantes Erasmus+ que se involucraron en economías circulares e iniciativas relacionadas con el medio ambiente).
• Role Model de Excelencia: Beneficiarios Erasmus+ con carreras personales y profesionables excelentes (por ejemplo, estudiantes con una trayectoria profesional destacable).
• Role Model de Resiliencia: Beneficiarios Erasmus+ que lucharon durante la pandemia mientras ayudaban a otras personas o a sus comunidades (por ejemplo, centros que se transformaron rápidamente para ofrecer enseñanza en línea a sus alumnos).

Fecha límite presentación formularios: 17 de marzo de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas (HE) y 3 plazas (VET).

Objetivo: El objetivo principal de esta TCA es promover y animar el proceso de identificación de figuras inspiradoras o Role Model en su término en inglés. Para ello, la agencia italiana INDIRE quiere desarrollar un marco de análisis de experiencias y datos. Está TCA será un evento internacional en el que se compartirán historias Erasmus+ y ‘buenas prácticas’ en Europa. La TCA versará sobre experiencias e historias Erasmus+ de beneficiarios que hayan destacado en campos diversos gracias a las oportunidades proporcionadas por el programa Erasmus+. La TCA está enfocada a aquellos beneficiarios que se hayan enfrentado y sobrepuesto a experiencias duras o críticas en su vida y hayan sabido transformar esas dificultades en oportunidades de crecimiento y de desarrollo personal.

Resultados esperados: Esta TCA pretende ayudar a valorar el trabajo desarrollado en países europeos hasta la fecha y contribuir a sistematizarlo creando una red europea de Role Models o figuras inspiradoras y compartir la manera de involucrar y sacar partido a estas figuras inspiradores en contextos educativos para así aprovechar todo el impacto que estas historias pueden tener.

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Career guidance shaping communities and societies

Bratislava

País: Bratislava, Eslovaquia.

Fecha: 25-27 de mayo de 2022.

Destinatarios: La participación está enfocada a profesionales y expertos en Orientación Profesional (en especial aquellos vinculados a comunidades desfavorecidas), trabajadores sociales y orientadores profesionales. Se requiere un buen dominio del inglés y buena disposición para participar en intercambios entre iguales.

Fecha límite presentación formularios: 8 de abril de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Objetivo: El objetivo de este seminario transnacional es explorar el impacto social de la Orientación Profesional así como su potencial transformador hacia sociedades más sostenibles e inclusivas. El seminario se adentrará en cómo la Orientación Profesional puede beneficiar a las distintas comunidades, mejorar la equidad y promover la cohesión social. Este seminario contará con ponencias sobre ideas clave a cargo de expertos renombrados, visitas de estudio a distintas organizaciones, presentaciones de prácticas inclusivas y un espacio estructurado de redes de contactos e intercambio entre iguales.

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Erasmus+ y empleos verdes

Se amplía el plazo de solicitud de la TCA Erasmus+ y empleos verdes hasta el viernes 22 de abril de 2022, 12.00 horas (hora de Bruselas).

Presencial / Online

País: Roma, Italia.

Fecha: 18 de mayo de 2022.

Destinatarios: Organizaciones de EFP activas en temas ecológicos (en particular organizaciones que ya han desarrollado o están desarrollando proyectos Erasmus+ KA2 sobre el tema), así como organizaciones de EFP interesadas en desarrollar iniciativas relevantes de proyectos Erasmus+ KA2 sobre el tema.

Fecha límite presentación formularios: 18 de abril de 2022 (12.00, hora de Bruselas). Se amplía el plazo de solicitud de la TCA Erasmus+ y empleos verdes hasta el viernes 22 de abril de 2022, 12.00 horas (hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 5 plazas.

Objetivo: El seminario transnacional tiene como objetivo promover la contribución del Programa Erasmus+ a la transición verde a través del intercambio de experiencias, herramientas y mejores prácticas en este campo. En particular, el seminario se centrará en el empleo verde, abordando la capacitación y el reciclaje profesional de los trabajadores y la anticipación de los cambios en los lugares de trabajo del futuro, también a través de la promoción de las mejores prácticas relevantes de Erasmus+.

Resultados esperados: El seminario transnacional tiene como objetivo promover la contribución del Programa Erasmus+ a la transición verde a través del intercambio de experiencias, herramientas y mejores prácticas en este campo. En particular, el seminario se centrará en el empleo verde, abordando la capacitación y el reciclaje profesional de los trabajadores y la anticipación de los cambios en los lugares de trabajo del futuro, también a través de la promoción de las mejores prácticas relevantes de Erasmus+.

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Exchanging assessment experience of experts on accreditation proposals

Presencial

País: Odense, Dinamarca.

Fecha: 13-15 de junio de 2022.

Destinatarios: Expertos evaluadores que revisaron las solicitudes de acreditación Erasmus+ KA120 en 2020 y 2021.

Fecha límite presentación formularios: 12 de mayo de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: El objetivo principal de esta actividad es que evaluadores y personal de las distintas agencias nacionales intercambien su experiencia sobre el proceso de evaluación de solicitudes de acreditación KA120.
La TCA tiene como objetivo alcanzar un terreno común sobre cómo evaluar las solicitudes de acreditación Erasmus con las experiencias y lecciones aprendidas de las convocatorias anteriores como punto de partida. Si hay información disponible, se incluirá una primera discusión sobre cómo evaluar los informes de las organizaciones acreditadas.

Resultados esperados: Llegar a un entendimiento común sobre cómo evaluar las solicitudes de acreditación (KA120).
Identificar cómo los evaluadores califican las solicitudes KA120 en las distintas agencias nacionales.

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Potenciación de las Competencias Digitales en Educación y Formación

Presencial

País: Tallín, Estonia.

Fecha: 13-16 de septiembre de 2022.

Destinatarios: El seminario está abierto a participantes en los ámbitos de la educación escolar, la educación y formación profesional, la educación de adultos y la educación superior. El seminario de contacto está dirigido principalmente a representantes de escuelas, instituciones de FP y educación superior, escuelas de segunda oportunidad, centros de educación de adultos, instituciones de formación de profesores, empresas, instituciones de investigación y otras organizaciones interesadas en el tema del seminario y comprometidas a desarrollar asociaciones de cooperación Erasmus+.

Fecha límite presentación formularios: 18 de mayo de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 1 plaza.

Objetivo: La idea del seminario de contacto es encontrar socios con intereses similares y desarrollar ideas para las nuevas asociaciones de cooperación sobre el tema de la transformación digital. El seminario también brindará la oportunidad de compartir experiencias y descubrir nuevos enfoques en el campo con el enfoque especial en la creación de colaboraciones intersectoriales y transversales entre diferentes sectores y organizaciones.

Resultados esperados: Nuevas ideas/propuestas de proyectos Erasmus+ KA2 de buena calidad para la próxima ronda de selección de 2023.

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VET Accreditation for Erasmus+

Presencial

País: Malta.

Fecha: 05-07 de septiembre de 2022.

Destinatarios: El seminario está abierto a participantes en el ámbito de la Educación Escolar, la Educación y Formación Profesional y la Educación de Personas Adultas. El seminario está dirigido principalmente a profesores que representen instituciones con la intención de solicitar una acreditación Erasmus+ antes de la próxima fecha límite de solicitud (octubre de 2022). Las instituciones participantes que hayan solicitado una acreditación anteriormente, pero que no hayan superado el umbral de 70 puntos también pueden participar.

Fecha límite presentación formularios: 21 de junio de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: 1 plaza.

Resultados esperados:
El objetivo principal es preparar a los participantes para que presenten una solicitud de acreditación de alta calidad. El objetivo secundario es que al menos el 70% de los solicitantes obtengan una acreditación.

Información adicional:
La actividad se dividirá en dos partes para permitir que los participantes preparen la solicitud con la colaboración y el apoyo de las instituciones representadas.

• El evento presencial se llevará a cabo en Malta entre el 5 y el 7 de septiembre de 2022.
• Actividad en línea: fecha por determinar (septiembre).

La TCA comenzará el 05 de septiembre con una sesión de bienvenida a las 9:00 horas y finalizará el 07 de septiembre.

Importante: Se exigirá a todos los participantes justificación de vacunación completa contra el Covid-19.

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Acta provisional

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Conectando el mundo mediante el aprendizaje no formal

Presencial

País: Bucarest, Rumanía.

Fecha: 5-8 de julio de 2022.

Destinatarios: Trabajadores juveniles, profesionales de la educación de adultos, capacitadores, formadores, maestros, educadores y personal de apoyo, representantes provenientes de escuelas, educación superior, educación de adultos y capacitación vocacional. ¡Cualquier persona interesada en el aprendizaje no formal es bienvenida!.

Fecha límite presentación formularios: Se amplía el plazo de solicitud hasta el día 26 de mayo de 2022 12.00 horas.

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: crear un espacio y contexto donde las personas involucradas en el aprendizaje se familiaricen y practiquen diferentes métodos de aprendizaje no formal para ser utilizados en contextos de inclusión y diversidad. Se pondrá especial énfasis en cómo estos métodos de aprendizaje se pueden utilizar para integrar a migrantes y refugiados, dado el resultado de la crisis de desplazamiento que comenzó el 24 de febrero de 2022.

Resultados esperados:

• Promover el aprendizaje no formal en Europa haciendo hincapié en la inclusión y, más concretamente, en el trabajo con refugiados y migrantes
• Crear conexiones entre el aprendizaje no formal y la educación formal
• Crear un espacio colaborativo para compartir métodos, instrumentos, prácticas e ideas eficientes para el aprendizaje (para tener una idea, algunos de los métodos de las ediciones anteriores fueron: debate, comunicación no violenta, teatro foro, teatro de improvisación, narración de cuentos, facilitación gráfica, biblioteca viva)
• Crear un espacio de aprendizaje centrado en los valores europeos.

Acta definitiva

Acta provisional

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Formulario de solicitud

Development of projects and cooperation to support refugees and local communities

Presencial

País: Riga, Letonia.

Fecha: 13-16 de septiembre de 2022.

Destinatarios:
Profesores, formadores, educadores, personal de apoyo, representantes de las autoridades educativas, organizaciones involucradas en el apoyo a los refugiados y otras organizaciones interesadas en desarrollar proyectos KA2.

Asociaciones a pequeña escala y Asociaciones de cooperación. Los participantes tendrán el objetivo común de desarrollar una nueva cooperación y preparar futuros proyectos KA2 sobre cómo brindar apoyo a las personas afectadas por la guerra en Ucrania y las comunidades locales facilitando el intercambio de prácticas, compartiendo y desarrollando herramientas, orientación en línea y presencial, recursos y metodologías.

Representantes de organizaciones que tienen experiencia en brindar apoyo a los refugiados.

Fecha límite presentación formularios: 5 de julio de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Objetivo:
El objetivo principal del evento es desarrollar nuevas ideas y encontrar socios para posibles proyectos de cooperación futuros con el enfoque de brindar apoyo a los refugiados y las comunidades locales.

El seminario de contacto responderá a la nota de la Comisión Europea a las AN sobre las medidas excepcionales en relación con la guerra en Ucrania que alienta a las AN a crear conciencia, preparar y acompañar, por ejemplo, a los posibles solicitantes y beneficiarios, trabajadores juveniles, formadores, jóvenes, voluntarios, etc. para apoyar a los refugiados y las comunidades locales en las actividades Erasmus+.

Los objetivos del evento:

• Facilitar el desarrollo de iniciativas específicas en los proyectos KA2 centrados en la respuesta a los efectos de la guerra en Ucrania y contribuir a la asistencia a las personas desplazadas por la guerra.
• Proporcionar apoyo a las organizaciones (escuelas, proveedores de FP, autoridades educativas) que trabajan directamente con el grupo objetivo principal.
• Reunir a socios potenciales de diferentes países con un objetivo común para implementar futuros proyectos KA2 que apoyen a los refugiados y las comunidades locales
• Facilitar el intercambio de experiencias y el intercambio de recursos
• Facilitar la comprensión profunda de los proyectos KA2 y su implementación cualitativa.
• Tratar los desafíos relacionados con el tema y establecer la cooperación futura.

Resultados esperados: Los participantes serán capaces de:

• comprender el marco de KA2 y conocer los requisitos de las solicitudes Erasmus+ KA2
• saber cómo conectar los objetivos de la organización con las políticas de la UE
• comprender los requisitos de las solicitudes Erasmus+ más exitosas
• desarrollar nuevas ideas para proyectos y encontrar conexiones para los posibles proyectos KA2
• ser consciente de los desafíos en relación con el tema del seminario de contacto

Información adicional:

• 13.09.2022 - Llegada, cena y programa social
• 14.09.2022 - Programa de día completo, cena
• 15.09.2022 - Programa de día completo, cena
• 16.09.2022 - Salida de los participantes

La agencia letona (LV01) proporcionará alojamiento de hasta 3 noches, así como los gastos de las comidas de acuerdo con la agenda del evento.

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Acta provisional

Acta definitiva

Formulario de solicitud

International Erasmus+ Conference: Apprenticeship Training - A Journey around the World

Presencial

País: Viena, Austria.

Fecha: 19-20 de septiembre 2022.

Destinatarios:
Expertos en FP e investigadores; beneficiarios de los proyectos KA1, KA2; miembros del National VET team.

Fecha límite presentación formularios: 1 de julio de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 3 plazas.

Objetivo:
La conferencia tiene como objetivo promover iniciativas prometedoras en la formación de aprendices en Europa y en todo el mundo, incluidas las perspectivas a nivel de políticas y sistemas, los casos de países y una mesa redonda final en la que los directores de las agencias nacionales consideran Erasmus + como una fuerza impulsora para la formación de aprendizaje internacional y promueven la movilidad internacional en Erasmus+ FP.

Resultados esperados:

• poner de relieve la diversidad y la complejidad de los diferentes sistemas de formación profesional y de formación de aprendices en Europa y en todo el mundo
• promover el atractivo y la calidad de la formación de aprendices y sus oportunidades
• debatir el papel de Erasmus+ como fuerza motriz de los desarrollos internacionales
• promover la movilidad internacional en FP en el nuevo programa Erasmus+
• proporcionar oportunidades de creación de redes y para compartir experiencias entre expertos en FP

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Acta provisional

Acta definitiva

Formulario de solicitud

Supporting Transitions - the role of career guidance

Presencial

País: Belgrado, Serbia.

Fecha: 15-16 de Septiembre de 2022.

Fecha límite presentación formularios: 7 de julio de 2022 (12.00, hora de Bruselas.

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo:
Este seminario se centrará en actividades de orientación y asesoramiento profesional diseñadas para apoyar las transiciones de los estudiantes de un nivel educativo a otro y de la educación al mercado laboral.
Las transiciones tienen ciertas similitudes en diferentes niveles de educación. Estos elementos comunes, así como las especificidades relacionadas con cada nivel, se explorarán en presentaciones de expertos y talleres interactivos. Los participantes tendrán la oportunidad de adquirir conocimientos sobre algunos conceptos clave en el campo. Los profesionales de diferentes instituciones educativas se reunirán para discutir diferentes enfoques, desafíos comunes y formas de apoyar a los estudiantes a través de la cooperación intersectorial e internacional.

Resultados esperados:

• Lograr una mejor comprensión de las necesidades de los estudiantes y aprendices en las transiciones de sus carreras profesionales
• Obtener nuevas ideas para actividades, herramientas y proyectos para apoyar a los estudiantes y aprendices en las transiciones de sus carreras profesionales
• Trabajo en red, construcción de alianzas e intercambio de ideas y mejores prácticas entre los participantes
• Sensibilizar sobre la importancia de la cooperación intersectorial para garantizar oportunidades y apoyo continuos a los estudiantes y aprendices en cada nivel educativo y vía.

Información adicional:
Durante el evento, la Agencia Organizadora cubre los gastos de alojamiento durante 2 noches (14 y 15 de septiembre) y comidas, snacks y programa cultural.
El SEPIE cubre los gastos de desplazamiento.

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Acta provisional

Acta definitiva

Formulario de solicitud

Contact Seminar – Learn about Small Scale Partnerships

Presencial

País: Copenhague, Dinamarca.

Fecha: 07-08 de noviembre de mes de 2022.

Destinatarios: Principiantes del programa Erasmus+, como por ejemplo pequeñas ONGs, instituciones, centros de formación, organizaciones, etc.

Fecha límite presentación formularios: 5 de agosto de 2022 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo:
El seminario de contacto está diseñado para beneficiarios con poca o nula experiencia en el programa Erasmus+. En la TCA se comentarán todas las especifidades de las Asociaciones a pequeña escala (KA210). El objetivo es ayudar a las partes interesadas en formar parte del programa Erasmus+ a sortear algunos de los obstáculos iniciales, mostrarles ejemplos de organizaciones afines y participar en talleres temáticos sobre el programa Erasmus+ en general y las Asociaciones a pequeña escala en particular. Se trata de un seminario intersectorial.

Resultados esperados:
Romper la barrera que supone acabar de adentrarse en el mundo Erasmus+. Se espera que al finalizar el seminario los participantes tengan un conocimiento específico sobre el programa y quieran arrancar su propio proyecto.

Información adicional:
La Agencia organizadora (Agencia Danesa) cubre los costes de alojamiento (06.11.2022 y 07.11.2022). La agencia organizadora cubre la manutención durante el seminario de contacto.
La Agencia Nacional SEPIE cubre los costes de viaje.

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Acta definitiva

Acta provisional

Formulario de solicitud

Creating Cooperation for Accredited Organisations (SE, VET, AE) and the Transition of School Exchange Partnerships into Mobility within the Erasmus+

Online

País: Malta.

Fecha: 19 de octubre de 2021.

Destinatarios: Organizaciones acreditadas del sector de Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 6 de septiembre de 2021 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: El objetivo principal de este seminario es proporcionar a los participantes información sobre de qué modos pueden potenciar la inclusión en sus proyectos; y en consecuencia, desarrollar estrategias de inclusión más fuertes. También se centrará en analizar los retos a los que algunos beneficiarios han tenido que enfrentarse así como estudiar las distintas maneras a través de las cuales los beneficiarios pueden garantizar más inclusión para las personas con menos oportunidades y la planificación e implementación de sus proyectos. Se analizarán aspectos relacionados con el presupuesto, las futuras convocatorias, los resultados y el impacto del presupuesto tanto para el solicitante como para los países socios y se proporcionarán oportunidades para crear sinergias.

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Seleccionados

Creating Cooperation for Accredited Organisations (SE, VET, AE) and the Transition of School Exchange Partnerships into Mobility within the Erasmus+

Online

País: Suecia.

Fecha: 13 de abril de 2021.

Destinatarios: Organizaciones acreditadas del sector de FP, Escolar y Adultos.

Fecha límite presentación formularios: 23 de marzo de 2021 (12.00, hora de Bruselas).

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: El objetivo principal de este seminario es conocer a potenciales socios de otros países y conseguir apoyo para el desarrollo de la organización y de las actividades a largo plazo. También se centrará en áreas prioritarias del nuevo programa Erasmus+ como la inclusión y el uso de plataformas como eTwinning, EPale y otras herramientas digitales, para aprender sobre las oportunidades que estas plataformas ofrecen para la colaboración digital.

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Seleccionados

Inclusion and diversity strategy and how to get one

Dublín

País: Irlanda.

Fecha: del 22 al 24 de enero de 2020.

Destinatarios: instituciones con proyectos Erasmus+ de Formación Profesional, o interesadas en la solicitud de los mismos, con un interés en el desarrollo de un enfoque estratégico de la inclusión y la diversidad, que trabajen con personas en situación de desventaja (migrantes, solicitantes de asilo, refugiados, y otros grupos con necesidad de apoyo).

Fecha límite presentación formularios: 26 de diciembre de 2020 (12:00, hora de Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés.

Plazas: hasta 2 plazas.

Objetivo: comenzar a pensar inclusivamente y desarrollar una estrategia de inclusión y diversidad, así como contactar con posibles socios para desarrollar proyectos Erasmus con este enfoque.

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Seleccionados

Internationalization and innovative VET practices in Spain: the case of the Basque Country

País Vasco (Spain)

Date: 25th – 28th November 2019.

Programme

TCA Guide

Presentaciones

• CFSomorrostro
• CIFP USURBIL
• ConfeBask
• CoVE Water pilot project_Pieter Hoekstra
• Miguel Altuna LHII
• PETRONOR & CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO
• The Excellent Advanced Manufacturing 4.0 -EXAM 4.0_Unai Ziarsolo
• Vitens_Rudolf Zijlstra

Seminario de contacto: Attractive VET for preventing school dropouts.

Brasov.

País: Rumanía.

Fecha: 2 al 6 de diciembre de 2019.

Destinatarios: organizaciones interesadas en el trabajo de prevención del abandono escolar desde la Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 04-10-2019 (12:00, hora de Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés.

Plazas: 2 plazas para instituciones del ámbito de Formación Profesional.

Objetivo: compartir experiencias sobre proyectos, prácticas y políticas educativas de prevención del abandono escolar en Formación Profesional y promover un intercambio efectivo de prácticas con otros solicitantes europeos.

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Seleccionados

Beyond mobility: internationalisation strategies for VET institutions

San Cristóbal de la Laguna. Santa Cruz de Tenerife.

País: España.

Fecha: 11 al 13 de junio de 2019

Destinatarios: beneficiarios de proyectos de Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 16-05-2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 8 plazas para instituciones del ámbito de Formación Profesional.

Objetivo: el seminario pretende apoyar a las instituciones participantes en el proceso de internacionalización estratégica. Se trabajará el concepto de competencia global como marco para la internacionalización y se ofrecerán ejemplos inspiradores de la evolución hacia formas más complejas de internacionalización tras la movilidad: Carta VET, asociaciones estratégicas y acción KA3.

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Seleccionados

TCA: Social inclusion revisited: role modeling in education

Nafplio

País: Grecia.

Fecha: 9 al 12 de junio de 2019

Destinatarios: instituciones de Formación Profesional que estén interesadas en la metodología de figuras inspiradoras, en la inclusión social y en la prevención del abandono educativo temprano.

Fecha límite presentación formularios: 06-05-2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 1 plaza para una institución del ámbito de la Formación Profesional.

Objetivo: compartir prácticas y ofrecer seguimiento en proyectos en curso que se centran en el abandono escolar temprano como impedimentos para la inclusión social. Aumentar la conciencia sobre el abandono escolar temprano y el abandono de la universidad como distintos patrones de exclusión social. Resaltar y maximizar el potencial de la iniciativa de modelado para prevenir la exclusión e intercambiar ejemplos de buenas prácticas entre las Agencias Nacionales. Contribuir al debate sobre la inclusión y el nuevo programa. Identificar posibles sinergias entre los diferentes sectores educativos (escolar, formación profesional y educación superior) que podrían conducir a nuevos esquemas de cooperación a favor de la inclusión. Participar en un intercambio amistoso y fructífero de opiniones, experiencias y expectativas sobre los temas anteriores.

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Seleccionados

Impact of Erasmus+ on internationalisation of HEI and VET institutions promoting best practices in impact & dissemination

Lisboa

País: Portugal.

Fecha: 22-24 de mayo de 2019

Destinatarios: beneficiarios de proyectos de Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 25-04-2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 plazas para instituciones del ámbito de Formación Profesional.

Objetivo: El seminario pretende apoyar a las instituciones participantes en el proceso de internacionalización estratégica. Se tratarán aspectos como el proceso en la estrategia de internacionalización, redes de colaboración, Carta VET, impacto, evaluación y difusión.

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Seleccionados

Thematic TCA: Erasmus4ever Erasmus4future

Florencia

País: Italia.

Fecha: 7- 9 de mayo de 2019

Destinatarios: coordinadores de proyectos Eramus+ ya realizados, interesados en la promoción y formación de redes de alumnos Erasmus+; alumnos para los que la participación en el programa Erasmus+ haya supuesto una experiencia transformadora y hayan finalizado sus estudios en el curso 2017-2018.

Fecha límite presentación formularios: 20 de marzo de 2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 1 o 2 plazas para instituciones del ámbito de Formación Profesional.

Objetivo: Enmarcar Erasmus+ como una experiencia transformadora que contribuya a la construcción de la identidad europea; dar los primeros pasos hacia una futura red de alumnos Eramus con el fin de mejorar la difusión de Erasmus+ y animar a potenciales participantes en el programa.

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Seleccionados

Inclusion and employability

Madrid

País: España.

Fecha: 18-20 de febrero de 2019

Destinatarios: instituciones que impartan Formación Profesional, y administraciones públicas y organizaciones interesadas en la presentación de proyectos Erasmus+ de Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 1 de febrero de 2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: hasta 14 plazas.

Objetivo: facilitar herramientas para desarrollar proyectos inclusivos en Formación Profesional.

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Seleccionados

Impact+ Exercise for Adult Education and Vocational Education beneficiaries

Budapest

País: Hungría.

Fecha: 27-28 de febrero de 2019

Destinatarios: beneficiarios de proyectos de educación de formación profesional de las convocatorias de 2017 y 2018 que deseen conocer y profundizar en herramientas de trabajo para la mejora de la evaluación del impacto de sus proyectos.

Fecha límite presentación formularios: 12-01-2019 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 1-2 plazas para instituciones y organizaciones del ámbito de la Formación Profesional.

Objetivo: Contribuir a la mejora del análisis de resultados de los proyectos, proporcionando a los participantes herramientas para planificar e implementar la evaluación del impacto de las actividades desarrolladas a lo largo del proyecto.

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Seleccionados

Erasmus+ students as intercultural ambassadors – Strengthening European values through cross-sectoral initiatives.

Colonia

País: Alemania.

Fecha: 1-2 abril de 2019

Destinatarios: representantes de entidades educativas, que quieran promover la participación de jóvenes como embajadores de interculturalidad, a través de actuaciones intersectoriales. que estén interesadas así mismo en la presentación de proyectos Erasmus+.
Asociaciones de alumnos, voluntariado, estudiantes, coordinadores y representantes de centros educativos que hayan participado en proyectos de impacto en torno al ámbito de trabajo del encuentro.

Fecha límite presentación formularios: 26-12-2018 (12:00, hora de Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 1-2 plazas para instituciones y organizaciones del ámbito de la Formación Profesional.

Objetivo: Inspirar a organizaciones diversas (asociaciones de alumnos, estudiantes, redes de jóvenes u otro tipo de organizaciones) con el fin de incrementar las iniciativas que promuevan los valores europeos.
Además, se pretende propiciar la creación de sinergias entre los diferentes programas existentes, el intercambio de prácticas y aumentar de esta manera la capacidad de crear impacto a escala transnacional.

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Programa

Internationalisation strategies in VET.

Cala Mesquida, Mallorca

País: España.

Fecha: del 30 de septiembre de 2018 al 3 de octubre de 2018

Destinatarios: instituciones que imparten Formación Profesional (VET) con trayectoria de participación en proyectos KA102 y KA116, con Carta VET o que estén interesadas en solicitarla o en mejorar su estrategia de internacionalización.

Fecha límite presentación formularios: 20 de julio de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo para subsanación de solicitudes hasta el 1 de Agosto de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 6 plazas para VET (*)

(*) En caso de disponer de plazas libres se ampliaría la participación a través de la lista de reserva.

Objetivo: mejorar la estrategia de internacionalización en instituciones con experiencia en gestión de proyectos en el marco de las acciones KA102 y KA116.

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Seleccionados

Evidence-based policy in Erasmus+.

Varsovia

País: Polonia.

Fecha: del 28 de noviembre de 2018 al 30 de noviembre de 2018

Destinatarios: investigadores en el campo de la educación, investigadores que cooperan con las AN, responsables políticos en educación, personal de las AN que se ocupa de actividades de investigación.

Fecha límite presentación formularios: 6 de julio de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 3 plazas para VET

Objetivo: Presentación de las investigaciones y resultados sobre Erasmus+, discusión sobre las metodologías de investigación del programa, compartir herramientas y buenas prácticas, crear redes para futuras actividades conjuntas de investigación Agencias Nacionales.

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Paths towards Citizenship through European Cultural Heritage

Palermo

País: Italia

Fecha: del 26 de septiembre de 2018 al 28 de septiembre de 2018

Destinatarios: Representantes de Instituciones de los distintos sectores (HE, AE, SE y VET) involucradas en proyectos europeos.

Fecha límite presentación formularios: 19 de junio de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 2 plazas para VET

Objetivo: Establecer redes de socios para proyectos KA1 y KA2, aumento de la conciencia cultural entre los diferentes grupos de interés y aumentar la dimensión internacional de la educación y la formación.

Más información
Seleccionados

Enhancing Digital Competences in Education and Training

Tallinn

País: Estonia

Fecha: del 19 de septiembre de 2018 al 22 de septiembre de 2018

Destinatarios: El seminario está abierto a participantes de Educación Escolar, Formación Profesional, Educación de Adultos y Educación Superior. Está dirigido principalmente a representantes de centros educativos e instituciones docentes, empresas, centros de investigación y otras organizaciones interesadas en el tema del seminario y en el desarrollo de Asociaciones Estratégicas en el marco del Programa Erasmus+.

Fecha límite presentación formularios: 17 de mayo de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 2 plazas para VET

Objetivo: Fomentar la creación de redes de socios para solicitudes Erasmus+ KA2. Los participantes en el seminario de contacto podrán contactar con posibles socios, con los mismos intereses para la elaboración de propuestas de proyectos KA2 de calidad para la próxima convocatoria Erasmus+.

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Seleccionados

Career Paths

Miedzeszyn

País: Warsaw

Fecha: del 19 de junio de 2018 al 21 de junio de 2018

Destinatarios: representantes de instituciones implicadas en la orientación profesional, en particular: asesores de empleo, docentes, representantes de centros de trabajo, responsables políticos, beneficiarios de Erasmus+ y otras instituciones del mercado de trabajo.

Fecha límite presentación formularios: 21 de abril de 2018 (12:00 hora Bruselas). Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 4 plazas para VET

Objetivos:

• Intercambio de experiencias entre participantes, y contribución de expertos.
• Intercambio de buenas prácticas, herramientas, métodos (presentación de investigaciones específicas para VET).
• Presentación de las posibilidades del programa Erasmus+ para proyectos que apoyen el desarrollo profesional a través de las movilidades educativas.

Más información

Seleccionados.

VET CONNECTED - GET CONNECTED. Building quality partnerships for VET Mobility

Dublín

País: Irlanda

Fecha: del 23 de abril de 2018 al 25 de abril de 2018

Destinatarios: Instituciones que imparten Formación Profesional (VET) que estén interesadas en participar en solicitudes KA102. La TCA está dirigida principalmente a instituciones que no han participado anteriormente en proyectos KA1 VET (newcomers), pero puede ser también de interés para instituciones con experiencia que quieran ampliar su red de socios.

Fecha límite presentación formularios: 12 de marzo de 2018 (12:00 hora Bruselas) Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 2 plazas para VET

Objetivos: Fomentar la creación de redes de socios para solicitudes Erasmus+ KA102.

Más información

Seleccionados

VET MOBILITY on engineering / technology / construction

Lovaina

País: Bélgica

Fecha: del 07 de mayo de 2018 al 09 de mayo de 2018

Destinatarios: Instituciones que imparten Formación Profesional (VET) dirigida al sector secundario (construcción, mecánica, automoción, madera, metal, mecatrónica…), que estén interesadas en participar en solicitudes KA102 / KA116.

Fecha límite presentación formularios: 16 de marzo de 2018 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 3 plazas para VET

Objetivos: Fomentar la creación de redes de socios para solicitudes Erasmus+ KA102 /KA116.

Más información

Seleccionados

"Impact+ Exercise for Vocational Education and Training beneficiaries"

Birmingham

País: Reino Unido

Fecha: del 20 al 21 de noviembre de 2017

Destinatarios: Beneficiarios de proyectos KA2 VET, convocatoria 2017

Fecha límite presentación formularios: 2 de noviembre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 2 plazas para VET

Objetivos:

• 1. Ayudar a los beneficiarios a comprender el concepto de evaluación del impacto
• 2. Capacitar a los beneficiarios para que puedan identificar el impacto y los resultados de sus proyectos, desarrollar indicadores adecuados, identificar fuentes de datos adecuadas
• 3. Ayudar a los beneficiarios a utilizar las evidencias del impacto en la difusión del proyecto, mediante la identificación de públicos destinatarios relevantes y partes interesadas; así como los mecanismos de comunicación

Programa

Seleccionados

Behind the scenes of teachers education – new challenges in Europe

Miedzeszyn

País: Polonia

Fecha: del 29 de noviembre al 2 de diciembre de 2017

Destinatarios: miembros de equipos directivos, profesores, representantes de administraciones educativas, inspectores, centros de recursos del profesorado

Fecha límite presentación formularios: 31 de octubre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 1 plaza para VET

Objetivos: Intercambio de conocimientos y experiencias sobre el tema del seminario y facilitar el establecimiento de contactos con el fin de presentar proyectos de asociaciones estratégicas KA2

Programa

Seleccionados

Thematic monitoring of Strategic Partnerships on Work Based Learning

Bonn

País: Alemania

Fecha: del 20 al 21 de noviembre de 2017

Destinatarios: Organizaciones activas en el ámbito de la Formación Profesional (Instituciones de Formación Profesional, universidades, empresas, agentes sociales, etc), interesadas en Asociaciones Estratégicas del programa Erasmus+, acciones KA2 y KA3, y en el aprendizaje experiencial Work-based Learning (WBL)

Fecha límite presentación formularios: 23 de octubre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 4 plazas para VET

Objetivos:

Intercambio de información y conocimientos entre instituciones implicadas en WBL, en el marco del programa Erasmus+, a través de los siguientes aspectos:
• 1. Revisión de contenidos para mejorar la calidad de los proyectos.
• 2. Clasificación de proyectos por grupos temáticos
• 3. Intercambio de experiencias entre los participantes, con el fin de mejorar el nivel de calidad y el impacto individual de los proyectos
• 4. Reforzar las redes entre los profesionales implicados
• 5. Ampliar el impacto global del programa

Programa

Seleccionados

"Erasmus+ for equity and inclusion"

Roma

País: Italia

Fecha: del 23 al 24 de noviembre de 2017

Destinatarios: Organizaciones de FP, autoridades públicas de FP, empresas, cámaras de comercio, asociaciones profesionales o interlocutores sociales

Fecha límite presentación formularios: 16 de octubre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 3 plazas para VET

Objetivos:

• 1. Involucrar a las organizaciones activas en el ámbito de la EFP interesadas en el desarrollo de propuestas de proyectos KA1 y / o KA2 en los objetivos de Erasmus+ para la equidad y la inclusión
• 2. Promover la movilidad de los participantes con necesidades especiales, así como el intercambio de prácticas y el desarrollo de herramientas que apoyen las experiencias transnacionales de aprendizaje relacionadas
• 3. Encontrar socios con intereses similares y desarrollar ideas para las nuevas asociaciones estratégicas KA2 en el tema de la inclusión social

Programa

Seleccionados

"Strategic Partnerships Plus: Innovation in Education"

Rumanía

País: Bucarest

Fecha: del 21 al 25 de noviembre de 2017

Destinatarios: Formadores, equipos directivos y representantes de la administración educativa, interesados en desarrollar asociaciones estratégicas dentro del ámbito de la innovación educativa.

Fecha límite presentación formularios: 9 de octubre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 1 plaza para VET

Objetivos: Reunir a profesionales de la educación interesados en el desarrollo de proyectos intersectoriales en el ámbito temático del seminario, así como ser un foro de encuentro para el inicio y la planificación de proyectos de innovación KA202 dentro del marco del Programa Erasmus+.

Programa

Quality Cooperation/Applications in Vocational Educational Training

Lárnaca

País: Chipre

Fecha: del 8 al 10 de noviembre de 2017

Destinatarios: docentes, formadores, personal y representantes de centros educativos, instituciones y organizaciones del Sector de Educación de Formación Profesional VET (CFGM, FP Básica, Certificados de Profesionalidad) interesados en intercambiar buenas prácticas y desarrollar asociaciones estratégicas dentro del ámbito de Erasmus+

Fecha límite presentación formularios: 4 de octubre de 2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 1 plaza para VET

Objetivos: Reunir a profesionales de Formación Profesional (VET) interesados en intercambiar experiencias de buenas prácticas, así como ser un foro de encuentro para el inicio de proyectos de cooperación KA2 dentro del marco del Programa Erasmus+

Programa

Seleccionados

"Strengthening the competence-based approach - Flexible learning paths and recognition of competences"

Helsinki - Kerava

País: Tampere, Finland

Fecha: del 12 al 17 de noviembre 2017

Destinatarios: Directores de centros o instituciones, jefes de departamento, jefes de estudio de Formación Profesional.

Fecha límite presentación formularios: 04-09-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivos:

• 1. comprender cómo se ha aplicado el enfoque basado en competencias en el sistema finlandés de cualificaciones profesionales, cómo se aplica en los planes de estudios de los proveedores de formación profesional y en el mundo del trabajo.
• 2. obtener una imagen de los itinerarios de aprendizaje individuales en la FP. Cuáles son los requisitos y posibilidades de enseñanza, evaluación, reconocimiento, cooperación con el mundo del trabajo y las actividades internacionales
• 3. adquirir la comprensión de cómo ECVET ha sido implementado en el sistema finlandés de EFP
• 4. familiarizarse con el uso de diferentes entornos de aprendizaje en FP
• 5. compartir experiencias e ideas con los compañeros de otros paísesPrograma

Programa

Seleccionados

INCLUSION WITHIN KA2

Varsovia

País: Polonia

Fecha: del 07 al 10 de noviembre de 2017

Destinatarios: Participantes de FP, Escolar y Adultos

Fecha límite presentación formularios: 01-09-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: hasta 1 para FP

Objetivos: El objetivo es profundizar en el tema del seminario, establecer contactos y redes, así como generar ideas con el fin de iniciar el proceso de planificación de nuevas asociaciones estratégicas Erasmus+ KA2 dentro del ámbito temático del seminario.

Seleccionados

"Under the same roof"

Bucarest

País: Rumania

Fecha: del 25 al 28 de octubre 2017

Destinatarios: Profesionales que trabajan con jóvenes con menos oportunidades y / o romaníes.

Fecha límite presentación formularios: 04-09-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivos:

• Explorar las fortalezas y debilidades de los enfoques intersectoriales dirigidos a los jóvenes con menos oportunidades, en particular los jóvenes romaníes
• Intercambiar formas de colaboración y métodos de intervención en la inclusión de los jóvenes
• Conocer diferentes realidades y compartir buenas prácticas en el trabajo intersectorial con jóvenes
• Estimular el desarrollo de proyectos intersectoriales para jóvenes con menos oportunidades, en particular la juventud romaní en el marco del Programa Erasmus

Seleccionados

"Cooperation in the Field of Health and Social Care Education"

Praga

País: República Checa

Fecha: del 11 al 14 de octubre 2017

Destinatarios: el seminario está dirigido a todas las organizaciones activas actualmente en la formación profesional de futuros trabajadores en el ámbito de la salud y la asistencia social.

Fecha límite presentación formularios: 04-09-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivos:

• 1. dar la posibilidad de crear redes entre las organizaciones activas en la formación profesional de futuros trabajadores en el ámbito de la salud y la asistencia social;
• 2. reunir a las personas de las organizaciones de emisión y de recepción y promover su cooperación a fin de ofrecer oportunidades de formación a los alumnos

Programa

Seleccionados

"Effective school management, e.g. cooperation with local and national authorities, inclusion practices for minorities in SE and VET education"

Riga

País: Letonia

Fecha: del 9 al 13 de octubre 2017 Cancelado

Destinatarios: representantes de autoridades locales y nacionales responsables de la política educativa de FP así como representantes y líderes escolares de FP.

Fecha límite presentación formularios: 04-08-2017

Idioma: inglés

Plazas: 1 para FP

Objetivo: La visita de estudio se centrará en ejemplos concretos e iniciativas de gestión de la escuela, el alcance de la autonomía de los directores escolares, así como el papel de los municipios en la provisión de educación. La visita de estudio también tiene por objeto facilitar la discusión sobre el tema, el intercambio de experiencias y la conexión en red de los participantes.

Programa Cancelado

"Strategic Partnerships on Work Based Learning in initial and continuous vocational education and training"

Leuven

País: Bélgica

Fecha: del 16 al 19 de octubre 2017

Destinatarios: profesores y formadores, empresas, entidades públicas, asociaciones profesionales y/o sectoriales de FP.

Fecha límite presentación formularios: 22-06-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivo: Proyectos sobre programas que promuevan el desarrollo, la difusión y la incorporación de modelos y sistemas eficaces de aprendizaje basado en el trabajo en los sistemas europeos de FP. Además, las prioridades de FP para 2017 para las Asociaciones Estratégicas tienen como tema uno de los temas del aprendizaje basado en el trabajo. El seminario de contacto proporcionará una plataforma para que las organizaciones desarrollen ideas para asociaciones estratégicas sobre este tema que se presentarán en 2018.

Programa: próximamente

"Evidence-based policy in Erasmus+: Seminar on research and methodology”

Varsovia

País: Polonia

Fecha: del 25 al 27 de octubre 2017

Destinatarios: investigadores o expertos relacionados con Agencias Nacionales Erasmus+ que trabajan en el campo de la formulación de políticas basadas en la evidencia en todos los sectores Erasmus+.

Fecha límite presentación formularios: 07-06-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivo: el objetivo principal del seminario es familiarizarse con los resultados de la investigación sobre el programa Erasmus+ en términos de su impacto en las instituciones / organizaciones y los participantes, compartir experiencias sobre herramientas, prácticas y metodología así como crear una red para futuras actividades conjuntas de investigación.

Programa: próximamente

"Internationalisation strategies in VET"

Helsinki

País: Finlandia

Fecha: 10-13 sept 2017

Destinatarios:cada institución de FP debe enviar tanto al coordinador internacional como a un encargado de la toma de decisiones (rector / director / jefe de unidad / miembro del consejo).

Fecha límite presentación formularios: 07-06-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 1 institución (2 participantes) para FP

Objetivo: El objetivo principal del seminario es familiarizarse con los resultados de la investigación sobre el programa Erasmus+ en términos de su impacto en las instituciones / organizaciones y los participantes, compartir experiencias sobre herramientas, prácticas y metodología, crear una red para futuras actividades conjuntas de investigación y discutir entre Agencias Nacionales los resultados basados en la evidencia en Erasmus+, además de desarrollar un espacio para identificar las necesidades y desafíos comunes de todas las partes interesadas.

Programa: próximamente

"CONNECTOR 2017"

Rumanía

País: Bucarest

Fecha: del 3 al 8 de julio

Destinatarios: profesores y formadores de Escolar, Adultos, representantes de juventud, Universidad y de FP. Los participantes deben representar a una organización: ONG, IES, fundación, universidad, etc.

Fecha límite presentación formularios: 22-05-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP

Objetivo:
Reunir facilitadores de aprendizaje de diferentes sectores y crear sinergias para crear conexiones entre el aprendizaje no formal, la educación formal y la formación profesional.
promover el aprendizaje no formal en Europa.
desarrollar un espacio para identificar las necesidades y desafíos comunes de todas las partes interesadas.

Programa: próximamente

"ENHANCING DIGITAL COMPETENCES IN EDUCATION AND TRAINING"

Estonia

País: Tallinn

Fecha: 17 y 20 de septiembre

Destinatarios: profesores y formadores de Escolar, Adultos, Universidad y de FP.

Fecha límite presentación formularios: 04-05-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP.

Objetivo: encontrar socios con intereses similares para desarrollar ideas sobre TIC y habilidades digitales con el fin de desarrollar proyectos de asociaciones estratégicas KA2.
El seminario también dará la oportunidad de compartir experiencias y descubrir nuevos enfoques en estos campo dando especial énfasis a la creación de colaboraciones transversales entre diferentes sectores y organizaciones.

Programa

Paths to Enhanced Assessment and Recognition for those achieving Learning within and beyond National Borders (PEARL).

Reino Unido

País: Birminghan

Fecha: 4 y 5 de julio

Destinatarios: Profesionales relacionados con el reconocimiento y la transparencia de competencias en la FP y en la movilidad (ECVET, EQAVET y Europass).

Fecha límite presentación formularios: 04-04-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP.

Objetivo: El seminario tiene como objetivo una mayor comprensión de las diferentes prácticas nacionales de evaluación y reconocimiento, exponer perspectivas compartidas e individuales y destacar las áreas de discusión y debate adicional.

Programa

eTwinning meets Erasmus+.

Eslovenia

País: Liubliana

Fecha: del 18 al 20 de mayo

Destinatarios: Profesores que comienzan o tienen alguna experiencia in para mejorar sus habilidades en la gestión y el desarrollo de proyectos en eTwinning. Solicitantes de proyectos Erasmus+ (KA1 and KA2) sin experiencia previa.

Fecha límite presentación formularios: 30-03-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP.

Objetivo: Mejorar la calidad de proyectos Erasmus+ y E-Twinning.

Programa

European shared strategies to put in place a coherent involvement of migrants, youth migrants, asylum seekers and refugees in Erasmus+.

Italia

País: Roma

Fecha: del 15 al 17 de mayo

Destinatarios: Organizaciones escolares, FP, Educación de Adultos y Juventud. Autoridades locales públicas, ONGs, organizaciones relacionadas con colectivos desfavorecidos danto prioridad a organizaciones que trabajan con migrantes y refugiados.

Fecha límite presentación formularios: 10-04-2017 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: 2 para FP.

Objetivo: El seminario tiene como objetivo compartir instrumentos, prácticas y metodología para fomentar la creación de redes entre las organizaciones interesadas en Erasmus+ y su valor en apoyo de la inclusión social de los migrantes, especialmente a los más jóvenes, solicitantes de asilo y refugiados.

Programa próximamente

Exchange of good practices to succeed in applications, project management and impact.

España

País: Zaragoza

Fecha: del 25 al 27 de enero

Destinatarios: docentes, miembros de equipos directivos, orientadores, autoridades educativas, empresas que se dediquen a la formación profesional o certificados de profesionalidad, etc.

Fecha límite presentación formularios: 12-12-2016 Plazo finalizado

Idioma: inglés

Plazas: Hasta 100 plazas para Formación Profesional (60 españoles y 40 de otros países).

Objetivo: El objetivo del seminario es intercambiar experiencias, generar ideas de proyecto, aprender a solicitar proyectos con éxito, establecer contactos e iniciar el proceso de planificación de movilidades de alumnado y personal de FP y asociaciones estratégicas Erasmus+ KA2 en FP.
Sólo se financia alojamiento y manutención durante las jornadas, el viaje corre a cargo de los participantes.

Programa

Más información del seminario de contacto